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山师附小一至五年级暑假作业展示

济南奥数网整理 2013-07-09 14:51:50

  下面是山师附小老师布置的一至五年级的暑假作业,附小的暑假作业包括读书、练字、综合性作业、周记等,作业内容非常丰富,欢迎大家学习参考哦。

  一年级

  亲爱的同学们,一年级的学习即将结束,在这一年的学习当中,你一定收获了很多吧!在这个暑假,希望你能够多阅读,多思考,争做一个合格的二年级的小学生!

  作业一:读书。

  1、阅读时间:每天要求不少于30分钟。

  2、阅读笔记:作好记录

  作业二:练字。

  1、练字内容:一年级下册课本附录:生字表(二)。

  2、练字要求:铅笔书写,每行一字,成行成列,认真仔细。每天练字二十分钟。

  二年级

  亲爱的同学,快乐的暑假就要到了,它的来临并不是我们学习道路上的终点,而是一个“休止符”,让我们在休息之余也能品尝到学习的快乐。为此,老师们设计了三类作业,希望同学们认真完成。

  作业一:读书。

  1. 阅读时间:每天要求不少于40分钟。

  2. 阅读笔记:至少完成1篇读后感

  3. 推荐阅读书目:三年级语文上学期推荐书目

  必读书目:《亲爱的汉修先生》贝芙莉 克莱瑞(美国)《草房子》

  选读书目:《中国神话传说》 《草原上的小木屋》罗兰 英格斯(美国)《严文井童话》《窗边的小豆豆》黑柳彻子(日本)

  作业二:练字。

  1.练字内容:二年级下册课本附录:生字表(二)。

  2. 练字要求:铅笔书写,每行一字,成行成列,认真仔细。每天练字二十分钟。

  作业三:综合性作业。(选择其一完成)

  1.做一张关于暑假见闻的手抄报。B4纸张。

  2.养一种植物或是动物进行观察,做好观察记录。

  三年级

  同学们,盼望已久的暑假终于来了!相信你一定有很多事情想做吧,和爸爸妈妈一起去旅游、读自己喜欢的书、和好朋友一起游戏……

  暑假是美好的,让我们在享受假期、放松心情的同时,动动脑、动动手,记录下这美好的快乐时光吧

  1.用自己的零花钱购买四年级上学期的钢笔字帖,每天练习一页钢笔字。相信一个假期下来,你的书写一定大有长进!

  2.老师们推荐了很多好看的书,你可以选择自己喜欢的2本(或者自己喜欢的其他书也可以),每天读半小时,读完后,来写写自己的读书感受吧!(读后感2篇,鼓励大家做好摘抄积累。)

  3.暑假生活肯定丰富多彩,你也一定有很多事情记忆深刻,记得随时把他们记录下来,开学后和同学们分享吧!(暑假见闻日记5篇)

  4. 完成《家长一封信》的内容。

  推荐书目:

  《中国童话》

  《爱的教育》亚米契斯(意大利)

  《 中国历史故事全集》(林汉达著)

  《时代广场的蟋蟀》乔治·塞尔登(美国)

  《洋葱头历险记》贾尼·罗大里(意大利)

  《一片叶子落下来》利奥·巴斯卡利亚(美国)

  《诺贝尔获得者与儿童对话》

  四年级

  同学们,期盼已久的暑假悄然来临,大家尽情享受假期轻松惬意生活的同时,也需要珍惜时间的宝贵,做一名善于自主学习的有心人。

  1.一笔一划写好字,一点一滴做真人。请你购买五年级上学期的钢笔字帖,两天练习一页钢笔字。

  2.书籍是人类进步的阶梯。你愿意做一只品尝阅读甜蜜的小蜜蜂吗?请每天阅读1小时,读完后,来写写自己的读书感受吧!(读后感2篇。鼓励大家做好摘抄积累,)

  3.生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请你每周将自己暑假中的见闻写下来,装订成自己的一本习作集。(暑假日记5篇)

  4.完成致家长一封信。

  五年级

  一、练字

  同学们,练字其实是一件快乐的事,只要你静下心来,一笔一划都充满了美感!希望你能利用好假期,练一手让人称赞的好字!。

  1.练字内容:六年级上册课本附录:生字表(二)。

  2.练字要求:钢笔书写,每行一字,成行成列,认真仔细。

  二、假期周记

  因为是自由选题,不受任何题材和形式上的约束,所以同学们的周记中优秀文章层出不穷。希望同学们借假用眼睛观察、用心感受,抒写最美丽的心情!

  1.周记不少于4次。

  2.字数不限,但不能太少。

  3.内容充实,书写认真。

  三、读书

  让读书成为习惯,让阅读成为每日的必修课!假期中心情会因节日而变得浮躁,何不用一本书来沉静心灵?

  1.阅读时间:每天要求不少于60分钟。

  2.阅读笔记:至少完成2篇读后感

  3.推荐阅读书目:六年级语文上学期推荐书目

  必读书目《狼王梦》 《故乡》 《三国演义》(人民文学出版社)

  选读书目《根鸟》 《绿山墙的安妮》 《小海蒂》 《朝花夕拾》

  四、背诵古诗

  在原有的基础上背诵一级

  五、《致家长的一封信》

  每个假期学校都会安排假期里丰富的活动,以充实大家的假期生活。

  1.从学校安排的活动中任选一项。

  2.认真完成。

  选做作业:

  愉快的暑假中,希望同学们以主动参与、体验、用心经历、感悟,从书本走向生活;从课堂走向社会,到大自然中学会认知、学会做事、学会交往、学会生存,所以建议同学们结合自己的假期生活完成一份调查报告。

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