下面是济南槐荫区育华中学英语作业规范要求，对作业的内容进行了规定。

　　外语作业中，课后作业对发展学生的智力、巩固已学知识起着重要作用。因此，科学地设计作业，有目的地组织学生进行训练并及时做出评价，是提高英语教学质量的有效途径之一。精心设置体现综合语言运用能力及人文教育思想的课外作业，有助于激发学生的学习外语的兴趣、挖掘学习潜能、拓宽学习空间、激活创新思维；有助于培养学生的自学能力，从根本上实现学习方式的变革。结合本校实际，特制定适合我校学生认知特点与思维发展需要的外语课外作业。

　　一．外语作业设计的总思路

　　1．体现实践性。外语作业应摈弃传统的单一书面作业，不局限于课本知识。适当扩大作业的空间范围，优化练习的方式，如：口、笔头作业相结合，个体与群体相结合，为学生提供运用语言的实践机会。

　　2．体现层次性。针对不同的班级、不同的年级学生存在着的原有知识、接受能力、思维方式等差异，设置不同层次要求的作业，以供满足学生的要求。

　　3．体现多元性。设置预习、复习、听、说、读、写、译等多种形式的作业，发挥学生多种感官的作用，将新旧知识有机地融为一体，有效的消除倦怠心理，提高作业的实效。

　　4．体现创造性。杜绝单调的重复的作业和枯燥无味的机械练习，代之以求新、求异的作业设置，以充分调动学生的积极性，丰富学生的想象力，培养学生求知、质疑的能力。

　　二．英语作业内容

　　七年级：

　　1．预习新单词、课文。

　　2．跟磁带朗读并背诵。

　　3．抄单词

　　4．及时订正测验、练习及默写中的错误。

　　5．每日作业控制在30分钟内。

　　八年级：

　　1、预习：由于八年级的课文较长，所以要进行适当的单词和课文预习。

　　2、口头：背诵单词、词组和课文。

　　3、书面：抄写单词、词组；相关的综合练习；订正默写、练习、测验中的错误。

　　4．复习：单词、词组、固定搭配、笔记等。

　　5．每日作业量控制在30分钟内。

　　九年级：

　　1、预习：课文背景知识；借助词汇手册预习新词汇的音、形、义及其相关词组。

　　2、能正确并熟练朗读课文。

　　3、完成老师自编的习题。

　　4、每周完成一份英语报刊阅读。

　　5、及时订正各项练习中的错题。

　　三．英语作业规范及要求

　　1、英语作业本规范统一，不能使用单页纸。

　　2、作业统一用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔书写。

　　3、对待作业态度认真，作业保质保量，按时完成。

　　4、诵读要求流利，发音正确，语音语调较好，意群停顿恰当。

　　5、规范书写，字迹工整，做到格式正确，版面整洁。

　　6、独立完成书面作业，严禁抄袭。

　　7、及时订正作业中出现的错误。

　　8、准备以下练习本：抄写本、默写本、测验订正本。

　　四．作业批改规范

　　1、凡是布置的各项作业教师都要及时全面检查或批改。

　　2、教师要认真指导学生规范书写，要明确标出作业中出现的错误，并要求学生及时订正。

　　3、批改作业一律用红笔，要认真仔细。

　　4、作业，练习，试卷应及时讲评，凡是不符合要求的一律退回重做或重新订正。