第二课时

　　综合能力日日新

　　十、佳句赏析。

　　1．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

　　“凄凉”是因为_____________________，“甜蜜”又是因为_____________________。

　　2．我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

　　从这个句子中，我们可以感受到作者_________________________________________。

　　3．我的，我是第一次离开她。不知道为什幺，我这个母亲也频来入梦。

　　“频来入梦”的意思是__________，从这个句子中我们可以感受到作者__________。

　　十一、理解感悟（文章阅读）。

　　（一）

　　我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾（　　）回故乡两次，都是奔丧（　　），只①在母亲身边待（　　）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只①活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数（　　）十年如一日。

　　1．文段出自课文《__________》，作者__________。

　　2．在文中括号内给加点的字注音。

　　3．解释下面句中加点字的含义。

　　（1）只在母亲身边待了几天。　　　　（　　）

　　（2）我痛哭了几天。　　　　（　　）

　　（3）抱终天之恨。　　　　（　　）

　　4．文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。

　　只①强调了__________，应读出__________之情。

　　只②强调了__________，应读出__________之情。

　　5．文中“我的愿望”指的是__________。（填序号）

　　A．随母亲于地下　　B．能够最后见上母亲一面

　　C．多一点时间陪陪母亲　　D．大学毕业后供养母亲

　　6．写出你对画“——”的句子的理解。

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　　7．从这段文字中，你读懂了什么？

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　　（二）我代表我的祖国

　　徐悲鸿是我国杰出的画家。

　　1919年到1927年，徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位，中国留学生常受到别人的歧视。

　　一次，许多留学生聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，[　　]把他们送到天堂去深造，[　　]成不才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那人面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才！”

　　为了提高自己的绘画水平，徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，他一去就是一天，不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰，他主动邀请徐悲鸿到他家做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。

　　后来，徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校，在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了美术界。徐悲鸿成功了！那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

　　1．从文中找出下列词语的近义词。

　　鄙视（　　）　狠毒（　　）

　　2．在文中的[　　]内用上恰当的关联词语。

　　3．文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”，他被什么激怒了？

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　　4．徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方？

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　　5．读了这个故事，你有什么感受？

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　　十二、智能拓展。

　　用来描写人物心理活动的词语，你能够写出多少呢？拿起手中的笔，在下面写一写吧！同桌之间比一比，看谁想起来的最多。

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