济南育贤小学语文四年级上册期末试题

　　本文是济南育贤小学2010年四年级语文上册期末试题，家长们可以做参考，让孩子做一下，备战今年的期末考试。

　　基础长廊

　　一 看拼音， 规范地填写汉字，相信你的字一定很漂亮.。

　　mǐn    jié       zhì    huì      fènɡ    xì      zhào    yào

　　zhú     jiàn    nínɡ    shì     qīnɡ   xié       chǎo   rǎnɡ

　　rónɡ    qià      lǎn    duò      tǎnɡ   ruò        fù    ɡài

　　二、补充下列词语，并按要求填空。

　　如（     ）添（     ）        风（      ）日（       ）

　　（     ）武（     ）威         得意（       ）（       ）

　　天（     ）行（     ）        屏息（       ）（       ）

　　上面词语中，描写神情的词语有：

　　有动物名称的词语有：

　　我还能写一个含有动物名称的词语：

　　三、选择关联词语填空。

　　如果……就……      虽然……但是……     不仅……而且……

　　（1）王老师（        ）年纪大了，（           ）动作还很灵活。

　　（2）他（    ）善于观察，（      ）善于联想，写起文章来总是具体生动。

　　（3）（          ）我们有决心，（           ）可以把本领学到手。

　　四、照样子，在括号里填上合适的词语。

　　例：（清   澈 ）的溪水（ 缓   缓 ）地流过我家门前。

　　1、（         ）雪花（          ）地飘落下来。

　　2、同学们怀着（       ）的心情观看（      ）晚会。

　　3、（            ）天空，像一面（           ）大镜子。

　　五、把下面的作者跟诗的题目和内容用线连起来。

　　李 白　　   《送元二使安西》　           西出阳关无故人

　　陆游　　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》　    柳暗花明又一村

　　王维　　    《题西林壁》　　　　　   　 烟花三月下扬州

　　苏轼        《游山西村》  　　　　　    不识庐山真面目

　　六、仔细想一想，你一定能做出来。

　　1．古韵重温

　　请你默写一首本学期学过的、你最喜欢的古诗。

　　题目:_________作者:

　　________，____________。

　　________，____________。

　　这首诗表达了__________________。

　　2．积累运用

　　（1）同位在学习上遇到了小困难，小明却不愿意帮助他，认为这点小事不值得自己去做，我们可以送给他这样一句话： ________________________________。

　　（2）颐和园月波楼的景色如此美妙 ，真可谓是：____________________________。

　　（3）“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没有一个交情深厚的 _______________________________　老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你知道是出自哪句古诗吗？ ________________________________。

　　3．课内回顾

　　本册中我们学习了解了许多风景名胜和自然景观，其中我印象最深刻的课文是

　　《            》，本课中我能背过的语句是________________________________。

　　4．课外交流

　　这学期我读了许多课外书，其中我最喜欢的一本是《__________》，喜欢的原因

　　是___________________________________________。

　　阅读天地

　　七、请你认真阅读短文，完成后面的问题，可要仔细呀。

　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ  chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应（yīnɡ   yìnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìnɡ  xīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向着高塔下面的乡村划（huà  huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留念。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

　　1． 在文中加点字的正确读音下面画“√”。

　　2．  从哪儿可以体会到这里是鸟的天堂，请用“——”画出来。

　　3．最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是

　　第二个没有加引号是 ________________________________。

　　八、课外阅读

　　伞的故事

　　看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

　　小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小  不懂事   竟不能体谅娘的难处  却说   要有把伞就好了  咱买一把吧

　　娘沉思良久， 最后一字一句地说：“买 ，咱买一把！”

　　听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分（艰  坚）难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

　　这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤（chàn；zhàn）抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，（不自然；不好意思）地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

　　娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

　　终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”

　　“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

　　从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

　　1、在括号里选择正确的读音或字词，打上“√”。

　　2、给第三自然段空白处加上标点。

　　3、联系全文想一想，当我向娘提出买一把伞时，母亲“沉思良久”，她在

　　想                                                               __________________________________________

　　4、当“我”从娘手里接过那把八角黄油布伞时，“我”心里会想些什么呢？请联系上下文，将作者的心理活动写在文中横线处。

　　妙笔生花

　　九、习作（二选一）

　　温馨提示：请在下面的两个作文题目中任选一个，写一写，也要注意积累材料的运用呀。

　　1、想象作文。在我们的学习生活中有一些不会讲话的朋友，比如钢笔、橡皮、桌椅凳等，如果它会说话，能说些什么呢？是想对小主人说说心里话，还是想说说和人类之间发生的有趣的事情……。请用你手中的笔，快快写下来吧。要求语言通顺，想象合理，内容具体。

　　2、                     的感觉真好

　　提示：在丰富多彩的生活经历中，相信大家一定有过“感觉真好”的体验与感受，比如：“受到表扬的感觉真好、帮助他人的感觉真好、战胜了困难的感觉真好，还有……请你将题目补充完整，然后将这段难忘的经历写下来，一定要写真人真事，表达出自己的真实感受。请恰当引用好词佳句。书写规范有加分哟！