十一届全运会将在济南召开。假如你是小志愿者，结合资料，回答下面的问题。

　　济南是山东的省会。冬冷夏热，春季风沙大，最佳旅游时间是秋季。许多著名的景点深受广大中外游客的赞赏。

　　济南的市树是柳树，市花市荷花。

　　济南具有2000多年的历史，是国务院公布的历史文化名城。风景秀丽，有七十二名泉之说，被誉为“泉城”。同时济南还有闻名世界的史前文化——龙山文化的发祥地。济南人杰地灵，历代文人墨客多居于此，唐代著名诗人杜甫曾在这里写下了“济南名士多”的佳句。

　　(1)请你选择济南的一处景点向游客作简单介绍。

　　(2)请从下列“济南名士”——李清照、辛弃疾、闵子骞中选择一位做简单介绍。

　　(3)全运会在济南举行，青少年应当用怎样的行动迎接来自全国各地的朋友？(请从三个方面说明)

　　阅读下列文段，完成30—34题。

　　我的老师　　　贾平凹

　　①我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父亲杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍娇情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。

　　②幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要?”他说：“花疼不疼?”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

　　③晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

　　④我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么?”他说：“看写。”再问：“写的什么?”说：“字。”又问：“什么字?”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀。”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不斟句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

　　⑤街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀。围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗!”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英雄精神，他真该做我的老师。

　　⑥我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?

　　1、作者忍孙涵泊为老师的理由是什么？请总结四条。

　　①(　　　　　　　　　　　　　　　　 )

　　②(　　　　　　　　　　　　　　　　 )

　　③(　　　　　　　　　　　　　　　　 )

　　④(　　　　　　　　　　　　　　　　 )

　　2、读文中第②段划线句：“轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。”请你结合语境写出他此时的心理活动。

　　3、第⑤段划线句子属于人物的什么描写？表现人物的什么性格？

　　4、最近几年，在中央电视台举办的“感动中国十大年度人物”评选活动中，评选出了许多来自从各行各业优秀人物，请根据下列颁奖辞和你的了解，完成相关内容的填写：

　　①颁奖辞：他用高超的体育技能，在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地，成就了很多人的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使他成为中国体育和NBA的历史人物。 这位获奖人物是：(　　　　　　　　　　 )

　　②颁奖辞：智者永，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。

　　这位获奖人物是著名的学者，也是从山东走出去的大师，他的中学时代就是我们山东大学附属中学度过的，请写出他的名字：(　　　　　　　　　　 )。

　　5、假如我们要举办一次向孙涵泊学习的活动，请你参考以上感到中国人物“颁奖辞”的写法为他写一段颁奖辞，要求生动简洁流畅，既能概述出其主要事迹，又能反映人物的性格、品质。