历城三中“3517”特色化办学方式简介
历城三中
2011-06-30 10:02:54
历城三中从2010年开始改变了办学方式，简称“3517”。
“3517”特色化办学方式
历城三中2010级初一新生将实行“3517”特色化办学方式。
由校长董剑松担任负责人的“青岛·泰山版《初中数学教科书》实践与研究”课题组是教育部重点课题，现已申请立项。实验目的是在当前数学教材知识难度和深度都有所减小的形势下，通过一系列科学严密的培养方案对双基扎实，学习有法，智力相对较高，成绩优异的数学尖子生提供更好的发展空间。本实验课题在2009年已经正式启动。
受这一课题成功立项的启示，历城三中决定将“小班化、分层次教学、走班制”的办学模式和特色更好地体现到三中的日常教育教学中来，给语文、数学或者英语有特长的，在平时的学习生活中学有余力的学生搭建更多的参加各级各类高水平比赛的平台，给将要开始的高中及以后教育奠定更为扎实的基础学科知识，为他们的未来提供更好的发展空间；使教师的授课更加有针对性，对学生的个性化指导更有实效性，真正体现教育教学中的因材施教理念，决定在2010级初一年级实行“3517”特色化办学方式。
“35”是指每个班人数不超过35人。
“1”是指35人的班级是把语文、数学或者英语中的一种学科优势作为组班的依据。
“7”是指每一级这样的特色班级为7个。
同时，从2010届学生开始，在初三年级实行住宿制封闭式管理。
详细情况可询问历城三中教导处，联系电话：0531-88901302
