小学衔接初中语文摸拟卷

　　　积累.运用（共53分）

　　1. 看拼音，写词语，要求把字写正确、工整。（4分）

　　wā   jué       wū   miè       pí’ǎo        bǎo  dǐng

　　2. 按音序重新排列下面人物的名字。（2分）

　　刘备     曹操     张飞     关羽     黄盖     孙权

　　3. 下列词语中“举”字与“举国上下”的“举”意思一样的是（       ）。（共2分）

　　①举一反三      ②举棋不定      ③举足轻重     ④举世闻名

　　4. 改正下列成语中的错别字.（3分）

　　变本加利（     ）          改斜归正（     ）        走投无路（     ）

　　川流不息（     ）          原形毕露（     ）        阴谋鬼计（     ）

　　5. 比一比，再组成词语。（8分）

　　凌（        ）     峻（        ）   撼（        ）   趁（          ）

　　陵（        ）    骏 （        ）   憾 （        ）   衬 （          ）

　　6. 按要求写词语。（6分，1个词语1分）

　　①写出两个结构相似的词语。

　　例、书声琅琅

　　②填写动物名称，成为成语。

　　（       ）吞（       ）咽          （       ）死（       ）悲

　　③从《将相和》一文中概括出两个成语。

　　7. 根据要求写句子。（8分，每句2分）

　　①注意带点的字，把句子补充完整。

　　他是一个“小书迷” ，无论到哪家做客

　　② 阳光洒满山村。（扩写句子）

　　③ 两个语文、数学老师很关心我们。（修改病句）

　　④ 于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿照这样的写法，写上几句）

　　8. 把下列句子补充完整。（4分，①-②每题1分，③小题2分）

　　①小葱，拌豆腐--

　　②问渠哪得清如许,

　　③写一幅你收集到的你最喜欢的对联。

　　9. 中国的四大古典名著是《红楼梦》、              、                、

　　。

　　《景阳岗》一文选自                  ，作者是                    ，

　　文中描写的主要人物是                      。（3分，每空0.5分）

　　10.根据要求，默写诗句。（6分，每小题2分）

　　①《游园不值》中形象反映春天旺盛生命力的诗句：

　　②《石灰吟》中赞美石灰的献身精神和光明磊落的襟怀的诗句是：

　　③《七步诗》中表现诗人悲愤情感的千古名句：

　　11.用现代汉语表达下列句子的意思。（3分，每句1.5分）

　　①孰为汝多知乎？

　　②至之市而忘操之。

　　12.在日常生活中，你对哪种现象看不惯？看不惯的理由有哪些？（4分）

　　二.阅读（共17分）

　　（一）

　　比较下面两段话，再做题。

　　①草塘很大很美，草塘里的草非常绿，风一吹，这些绿草就像波浪一样翻滚。

　　②这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方，仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相连。

　　1.从内容上看，这两段话都是讲的什么？（1分）

　　2.从语言表达上看，你认为哪一段写得更好？试作一点评析。（3分）

　　3.同样的内容，表达效果却明显不同，从这里你想到些什么？（2分）

　　（二）关怀的人生

　　我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。

　　高中二年级时，我的学业与操行都是学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。

　　幸好我的导师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃母亲手做的饭，永远在我的作文薄上给我一百分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。时常对我说：“我教了五十年书，第一眼就看出你是会成器的学生。”

　　老 师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不敢在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他， 不敢令他失望。毕业那一天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好？”他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事， 不只能激起别人的力量，也能鞭策自己不敢堕落，我在当学生的时候正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的。

　　现在离校已经十几年了。王雨苍老 师早已过世，但他给我的启示是永久的，他的身教是永远的。这么多年来，我时刻关怀周围的人和事   并且同情那最顽劣   最可怜   最被社会不容的人   实在是激发我写作的最大力量   就在高中毕业那一天   我已经立志要有一个关怀的人生   并且一直深信   在这个世界上   关怀是最有力量的

　　1. 给文章最后一段的后面几句话加上标点符号。（5分）

　　2. 下列理解正确的一组是（         ）（2分）

　　①我的导师王雨苍是我的大学教授国文的老师。

　　②我能在写作的道路上前进并且有一点成绩，是因为我的导师王雨苍给我打下了坚实的国文基础。

　　③王雨苍老师对我好，同学们也对我反常的好，所以我进步了。

　　④王雨苍老师反常地对我好，是因为他坚信“关怀是最有力量的”。

　　A、╳ √ ╳ √  B、√ ╳ √ ╳  C、╳ ╳ ╳ √  D、√ √ √ ╳

　　3. 结合文章及生活实际谈谈你对“在这个世界上，关怀是最有力量的”这句话的理解。（4分）

　　三. 习作（共30分）

　　1. 题目：假如……

　　2. 要求：先将题目补充完整，然后充分发挥你的想象力和创造力，写一篇习作。字

　　数450左右。