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2018杭州采荷实验学校【历年面谈家长说】

杭州家长帮 2018-01-23 22:56:46

  2013年家长面谈亲身经历

  在面谈时通过谈话、活动考察几个方面:学生行为规范(文明有礼,举止得体)、学生精神状态(积极向上,热爱学习)、心理健康状况(阳光自信,乐观坚强)、小学学习情况(成绩优良,各科均衡)、学生体质状况(身体健康,肢体协调)、兴趣爱好特长(全面发展,特长鲜明)、家庭教育情况(家庭和谐,家教有方)、思维发展情况(思路清晰、知识面广)。

  面谈分两个环节。先让学生看一段视频,内容是采荷实验学校先进学生的介绍。看完后,分组自由讨论,做一个宣传学校的视频方案。

  第二个环节,家长和孩子一起进入面谈室。学生先汇报讨论的方案,说说小组中谁出的点子多,自己出了什么主意,视频中留下深刻印象的是谁?然后和老师聊聊兴趣爱好和平时爱看的书。老师还会问:“如果进了采实,你有什么打算?”“如果进不了采实怎么办?”最后,老师会和家长简单聊一聊,主要是家长对孩子的评价和家庭教育。

  2014年家长面谈亲身经历

  科学小实验、斯坦福英语、百科类知识、体育测试、模仿秀共五项,五个项目分三个等级,我家纸条上五个项目都盖在第一栏,他认为是优秀,孩子比较开心

  2016年家长面谈亲身经历

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