6年级可谓是最关键的一年，小升初最后一年，这一年将决定孩子们初中的去向，是去公办初中还是进入民办初中，4-6年级的努力也终于要结出丰硕的果实。这最后的一年家长和同学们要准备和知道的更多，且听小星一一道来。

　　一、全面的知识体系

　　6年级新知识点已经比较少了，尤其6下主要以复习为主，这时候同学们就需要在脑里构建全面的知识体系了，无论是奥数还是其他科目。这里以奥数为例，要做到能够分清每一道题属于哪个模块（计算模块、几何模块、应用题模块、行程模块、组合模块），并且能够迅速判断解决简单题目的方法。

　　这个阶段查缺补漏非常关键，偏科严重的话可能会导致统考失利，影响小升初结果。6年级养成良好学习习惯很重要，这里的习惯和4、5年级有所不同，最后一年主要针对过程的书写、格式、字迹等，因为初中阶段这些就尤为重要，从现在开始就应该适应。坚持记好笔记、做好作业、对照订正坚持做口述题，勤练习，孩子的成绩肯定不会很差。

　　二、荣誉证书

　　有关荣誉和证书之前提及了，这里主要想说明一下，家长们对于6年级杯赛证书的重要程度评价不一，有人认为6年级的杯赛证书已经晚了，赶不上民办学校的面谈，没用；也有家长认为作用不小，学校非常看重。

　　根据以往希望杯、华杯赛成绩公布时间和民办学校面谈时间情况来看，的确是可以赶上面谈的，也有不少同学因为6年级的杯赛证书成功进入民办初中。因此，参加6年级的杯赛仍然相当重要。

　　三、了解信息和政策

　　家长需要在6年级多关注学校信息，通过论坛、讲座等途径了解小升初基本情况，部分民办初中也会举办公益讲座，家长们可以通过网络关注讲座信息。同时，家长们也要关注当年的小升初政策，每年的政策可能会略有不同，把握好时事政策才能一首掌握小升初。

　　四、了解面谈

　　面谈，从字面上来说，就是面对面谈话。从近几年的面谈情况来看，主要有以下几种形式：

　　1、一对多问答。由学生单独进入面谈环节，面对两至三位老师的提问，以公益、文澜为例。

　　2、分组问答。分组讨论是民办学校较普通采用的方式，分组任务不一。以育才、锦绣、启正、绿城育华、建兰、采实为例。

　　1）抽签回答。随机组成临时小组，以小组为单位每人抽签回答问题（问题涉及语数英科）。

　　2）小组项目。临时小组，共同完成团队活动或参与模拟课堂。

　　3、游园。以游园的形式，游园时随机提问。

　　4、一对一问答。家长和学生均可能参与面谈。以文澜、采实为例。

　　5、中英文混答。对于外语学校或者重视英语的学校，会穿插英语互动，以英特、公益为例。

　　以上几种形式并非单纯的一种，多数会几种形式相结合，此外，每所学校的面谈流程中都有体能测试环节，有800米、跳绳、4*25往返跑等。

　　面谈内容如下：

　　语文：文言文（朗读或翻译）、临场写作或点评、限时背诵古诗并表达内容及情感等

　　数学：简单应用题、24点、拼图题、数字记忆题等

　　英语：朗读文章、看图说话、介绍等

　　科学：动手实验居多，按题目说出大概的实验方案方法，生活百科现象解释原因等。

　　五、准备简历

　　简历的准备要注意一下几点：

　　1、学生自荐信建议不可省，由学生自己撰写，如果作文有优势可从自荐信可见一斑；

　　2、言简意赅、实事求是，内容有重点，切记不要过于冗长，不要过于融入个人感情色彩；

　　3、证书按重要性高低排序，建议以含金量高低为依次排下，选出最有含金量或最想体现孩子个性特点的证书；

　　4、制作一个简洁大方美观的简历封面，或者直接把目录页作为首页；

　　5、针对不同的学校招生标准，制作几个简历的模板，针对性填写；

　　6、家长联系方式一定写清楚，切忌写错或漏写数字，保持手机24小时畅通，建议填写备用联系人信息；

　　7、简历制作过程尽量让孩子参与，如果可以的话，孩子主导，家长配合。

　　最后，不论是认定民办初中还是想要直升公办，小星这里要说的是，不是所有民办初中的学生都非常优秀，公办初中也有非常出色的学生，一句话：“是金子，在哪都发光！”