每年的民办中学招生，都是拼“人品”与“实力”的时候，拼“人品”是指摇号，而拼“实力”就是自主招生的面谈了。

　　绿城育华学校：管弦乐特长生受宠

　　绿城育华学校，在派位结束第二天就展开了自主招生面谈，比其他学校提前了一天。当天下午一点不到，四五百位家长占据了学校楼宇间的空地，排起了长龙。学校招生办的主任徐茜表示，自主招生的名额已不多，但今年竞争明显比往年更激烈。

　　在面谈现场，一位来自拱墅区某小学的家长楼先生说，这是一次锻炼的机会，希望孩子能有所成长，未被录取也没关系。一位从上海转学到杭州的女孩参加完团队活动，正在排队等着下一轮的面谈。她说，团队活动环节感觉挺简单的，在现场做志愿者的初一姐姐说和她去年的题目一样。

　　据悉，今年绿城育华的自主招生面谈流程和去年差不多，内容稍有调整。 首先会进行学生材料审核，根据材料优秀程度打分。接着就是参加团队测试，师生面对面，模拟课堂、耐力测试和特长展示。

　　针对面谈录取，绿城育华的查品洋校长此前在接受采访时表示，学生如果属于下列6种条件，面谈会有一定优势：小学五、六年级获县、区级以上三好学生、优秀学生干部；小学五、六年级获得“雏鹰争章活动”金银奖者；学校期中竞赛一等奖获得者；非杭州学籍的外地优秀学生，综合素质特别优秀者；获得一定资质的各类体育、艺术、科技特长生；具有理科特长者。因此，面谈现场参加特长展示的学生特别多。

　　负责特长展示考评环节的李老师说，钢琴和书法等传统项目的学生比较多，但很难打上高分。反而是小提琴、长笛等管弦乐的学生比较受欢迎，可以作为学校的管弦乐团的储备力量。只要是学了三年以上的考生，容易拿到高分，学校会加以重点关注。

　　建兰中学：仍考查学生综合素质

　　今年建兰中学派位计划数288人，网上报名人数达到了939人，因此未被派位录取的近650人参加接下来的自主招生面谈。昨天，建兰中学校门口水泄不通，学生家长在校门口等待正在参加面谈的孩子。中午十点半，一位结束面谈的时代小学学生说，整体感觉不难，但考到的东西挺多的。

　　建兰中学面谈分四个环节：“阅读能力”“领袖气质”“自我介绍”和“学习品质”。

　　【自我介绍题】

　　自我介绍环节中，除了自我介绍还包括八道题：

　　1.你学习成绩怎样、担任什么职务，有什么值得骄傲的经历？

　　2.你觉得自己目前在学习、生活方面做得不够好的地方是什么？

　　3.请你评价一下刚才的自我介绍环节谁的表现最出色？为什么？

　　4.请你用英语做个简短的自我介绍。

　　5.你有什么才艺？可以展示一下吗？

　　6.你有什么兴趣爱好？

　　7.最近你在关注哪些社会热点？

　　8.你对将来的初中三年有什么规划？

　　这个环节总分10分，每组时间控制在10-15分钟。自我介绍每人必答，时间不超过1分钟。以上8道题，任选2题进行提问。回答问题后看表现适当给分。比如服饰端庄，礼貌大方；语言流畅，口齿清楚；自我评价，诚实中肯。

　　【习惯品质题】

　　1.在下列数字表中找出“23”，并在数字下面划上横线。时间：40秒。（皆为五位数，共60个数字）

　　2.听下面三组不同难度的密码，每个密码分别由8位、9位和10位数字组成。每一组有两个不同的密码，每个密码只报一遍，报完后，你将会有10秒钟的时间默写这个密码，当老师说“开始”后方可动笔。老师会用一秒钟一个数字的速度念。

　　3.从1开始写数字，尽可能写得多一些。数字之间间隔清楚，限时3分钟。

　　【合作交流环节】

　　和去年一样仍是活动方案设计，但题目不同：近年来未成年人自我伤害案例增多，有的学生甚至因为生活、学习中的一些挫折就选择轻生，给家庭、社会带来无尽的悲伤和叹息。请你们围绕“珍爱生命，肩负责任”的主题，设计一系列活动。目的：1.帮助大家感受生命可贵，体验生命价值，领悟生命责任；2.组织一次珍爱生命宣传活动；3.倡导“生命可贵”的生命观，树立“我是不可或缺”的社会责任感。要求：1.活动形式不限，10分钟内形成基本活动方案；2.小组成员内部合理分工；3.最后向评委汇报方案，汇报形式不限，不超过3分钟。

　　【阅读品质题】

　　1.在晴朗的夜晚，看到天空中星星闪烁，为什么我会看到星星一闪一闪？

　　2.随着亚太经合组织的召开，“一带一路”概念近日成了不少人关注的话题，那么“一带一路”指的是什么呢？能否谈一下古代与此相关的历史知识（朝代、事件、作用等）？

　　3.唐代诗人李嘉佑写过“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。”而同一时代的王维又写了“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”你认为哪句好？为什么？

　　4.说说中国跟五月份有关的节日（说明传统或非传统、时间、来历或者习俗等等）。

　　5.从冰箱拿出的矿泉水，过一会儿会看到瓶身“出汗”这些水来自哪里？为什么？

　　采荷实验学校：家长全程“见证”面谈过程

　　在采荷实验学校，今年的面谈内容基本跟去年是一样的。3月份起，学校利用周末的时间，陆续开展游园活动。在游园活动中，对有意向的学生进行思想、德育、知识面、思维能力等全方位考查。表现优异的学生，才能拥有面谈的资格。

　　学校是以1:2的比例确定参加面谈的学生人数，所以参与学生大约有300多位。每个学生参加面谈的时间大概15-20分钟，老师与学生面对面谈话，会随机提一些问题，比如对某些事物的看法，以考查学生的表达能力与判断能力等。当然，也会很随机与学生聊小学阶段的情况。

　　在老师与学生面谈的过程中，爸妈也要全程参与，家长不仅能看到孩子的现场表现，同时自己也是“考生”，要回答老师的提问，家长被问到最多的一个问题是“说说自己眼中的孩子是怎样的，有什么优点，又有哪些缺陷”。

　　【学生被问到的问题】

　　1.具体说说你有什么特长 。

　　2.你喜欢看哪一类书？最近一次买书是什么时候？

　　3.你会和爸妈起争执吗？说说最近的一次争执的来龙去脉。

　　4.你最崇拜的明星是谁？原因是什么？

　　5.你最喜欢哪一类书？最近一次买书是什么时候？

　　6.每周看几次电视？喜欢看哪个频道？喜欢看什么节目？

　　7.在学习方面，你对自己是怎么个定位？

　　8.你一般几点睡觉？睡觉前会干些什么？

　　9.你在同学们心目中的形象？举个例子说说。

　　10.你喜欢音乐吗？会不会经常参加体育运动？

　　11.你觉得你爸爸妈妈分别是什么样的人？你自己又是个什么样的人？