为孩子寻找一所理想的学校成为很多家庭的头等大事，在选择学校的过程中，令人头痛的问题可不少！公办学校和民办学校各有什么特点？在培养目标、教材、课程、师资等方面有何差异？孩子是走读好还是住读好？诸如此类的疑问，让不少家长举棋不定、寝食难安。今天我们一起来分析住校与走读的利弊，家长可以根据孩子性格进行取舍。

　　总结起来，走读还是住校家长们纠结的可能是这样的几个问题：

　　1.想走读，但在家附近没有十分中意的学校；

　　2.不想走读，但家长没有足够的精力和能力来管孩子；

　　3.如果走读，难免会有学校、家庭“两不管”的时间，孩子容易“学坏”。

　　4.如果住校，孩子年纪尚小，家长们普遍担心：亲情的相对缺失、家庭教育的相对不足是否会给孩子的成长带来不良影响？

　　初中生走读好还是住校好不能一概而论，应根据学生及其家庭的具体情况做出理性的选择。家长要在学校、孩子以及家庭之间进行权衡。先与孩子沟通一下，看看孩子的想法，结合孩子的性格、独立程度以及家长精力、学校管理三方面做决定。

　　（1）住校能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力；而走读会相应地生活上更依赖父母些。

　　（2）住校如学校学风好，则学习环境氛围更好，时间的利用率更高；在家的话呢，容易受一些干扰。

　　（3）住校保证了睡眠时间、避免上下学路上的交通意外；走读特别是晚自习路上会让家长担心安全。

　　（4）住校家长有更多时间可以安排好自己的工作、生活；而走读家长更忙些，要抽出时间照料孩子生活。

　　（5）住校与孩子在一起的时间少了，大家都比较珍惜，争执的话少了，更能体会到亲情；在一起多，难免与孩子话不投机。

　　（6）能增进同学间交流和相处的机会，同学感情会比较好；走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多。

　　另外，住校孩子有不懂的地方，可以问老师同学，大家方便一起交流探讨，可能效果要比学生独自在家学习好。也有利于培养孩子与人交往的能力，性格孤僻的孩子，不妨住校。和同学一起住也有很多乐趣的，读书期间，有朋友在身边的感觉很不错的。

　　“孩子住校的弊端——走读的好处”

　　（1）无人监管，很可能会管不住自己；走读则能够随时引导孩子。

　　（2）遇到不合拍的室友，会有很多问题，久了大家都会烦；走读环境单一，避免了此类问题。

　　（3）伙食难以让人放心；在家则可以根据孩子的状况，随时调整饮食结构。

　　（4）怕孩子交友不慎而无法知道详情；走读能对孩子的状况及时了解。

　　（5）可能会与父母亲情疏远，孩子也可能会想家想父母而影响学习；孩子能够及时感受到亲情。

　　（6）体质弱的孩子容易生病，住校无人照顾；最好还是走读，方便照顾。

　　“如果选择走读，建议家长考虑以下三个因素"

　　1、家校路程。如果家住得远而选择走读，孩子每天在上放学路上就会消耗大量的时间，对课业量相对较重的初中生来说是不合适的；

　　2、学习环境。孩子学习需要一个相对安静的环境，走读生的家长必须能严格控制孩子看电视、上网的时间，并制定合理的作息制度，保证孩子充足的睡眠；

　　3、家庭管理。走读生家长应有足够的时间督促检查孩子作业完成的情况，并能做简单的辅导。

　　如果选择住校，建议家长一定要更加注意孩子的精神状态，及时与孩子沟通，万万不能把孩子送到学校就撒手不管。

　　学习习惯好、自制力较强的孩子更适合选择寄宿班或寄宿学校。一般来说，学校对寄宿生的管理比较严格，学生的作息时间也更有规律。与普通学校、普通班相比，寄宿制学校或寄宿班教学的时间和空间都比较大，学生一天24小时都生活在学校里，可以统筹安排学习时间和内容，受外界干扰也较小。

　　寄宿生离开了家长的监督，在学习和生活上都要靠自觉，需要有较强的自我约束能力。因此，学习习惯好、自制力较强的孩子更适合住宿，住校生活还能使这些优点得以强化，更有利于提高孩子的自理能力。家长让孩子进寄宿班，不能只图方便或省心，而要从为了培养孩子的独立生活能力和良好的学习习惯出发。家长在给孩子选择寄宿学校时，也要注意了解学校的环境、设施和管理是否到位。

　　把孩子送到寄宿学校，让学校进行监督和管理，一些家长认为这样就万事大吉了，自己不用再操心了。学生寄宿到学校后，家长与孩子的沟通仍然必不可少。家长要与孩子、老师多联系，及时掌握孩子在学校的情况、人际关系交往以及学习情况，及时发现问题并及早解决。孩子双休日回家时，家长要尽量陪在他们身边，用面对面的交流代替电话联系，这样利于增进亲子感情，也利于孩子的成长。

　　其实利与弊这一问题，感觉都是针对各人而言的，“天下没有两片相同的树叶”，每人的情况不一样，孰利孰弊，只有自己最清楚。每一片树叶都一定有属于它的那片绿，无论选择住校还是走读，家长都不能松懈，让孩子成长为那独一无二的绿吧。