2016杭州小升初：建兰中学面试基本情况

杭州奥数网 2015-10-10 19:20:37

　　杭州奥数网：经历过2015杭州小升初家长的经验分享：不知道这些，怎么上建兰？

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　　建兰面谈内容中的招生偏好

　　【校方面谈三大基本要求】

　　(1)参加今年5月11日、12日建兰中学报名但摇号未中的杭州市学生，以及通过建兰中学网站或学校现场报名登记的外地六年级学生。

　　(2)学习习惯良好，基础知识扎实，上城区学生学业评定优，其他学生五六年级关键科目全优。

　　(3)身体健康，心理素质好；会自主学习、独立思考，社会实践能力强，积极参加志愿者活动并获得好评；有胸怀社会、兼济天下的潜质，具备一定的领袖气质，主持过班级及校级以上社会活动。

　　【面谈大致框架】

　　1、自我认识(10分)

　　评价内容：服饰端庄，礼貌大方；语言流畅，口齿清楚；自我评价，诚实中肯。

　　形式：自我介绍，提问交流。3分钟。

　　2、阅读水平(20分)

　　评价内容：阅读积累、科普素养、社会热点、时事评价；思路清晰，思维敏捷，逻辑严密，开放创新。

　　形式：开放式问题，互动交流。3分钟。

　　3、学习品质(20分)

　　评价内容：注意力、记忆力、观察力等。

　　形式：调查提问。10分钟。

　　4、领袖气质(10分)

　　评价内容：组织活动，合作交流，协调能力。

　　形式：团队合作完成集体实践项目。15分钟。

　　【面谈具体内容】

　　面试真题卷一示例：

　　①老师审核资料，通过的学生就可以参加面谈。

　　面谈前，每位学生要填写一份综合素质调查问卷，

　　问卷内容：每天阅读的时间、是否参加过志愿活动、体育锻炼的频率、父母的生日等。

　　②第一轮考查习惯、品质，主要观察学生的专注力和记忆力。

　　流程这样：每名同学分得笔、纸，老师口述问题，每题重复一遍，口述完学生才能动笔，一共四道题——

　　1.老师连续报15个英文字母，其中有一个或者数个“X”出现，要求学生记录最后一个“X”出现时它前面的两个字母分别是什么。如：DEFSTYXAIJXFLNN。

　　2.老师报两组手机号码，其中有且仅有一个数字不同，请学生写出不同的数字处于第几位，并写出从哪个数字变成了哪个数字。比如：13585753633、13586753633。

　　3.老师报A、B两组动物，每组六个。其中A组中有一种动物被B组的一种新动物代替，其余动物虽然相同，出现顺序不同。请学生写出消失的动物和新出现的动物名称。比如：A组——狮子、大象、老虎、豹子、犀牛、河马；B组——狗熊、豹子、老虎、狮子、大象、河马。

　　4.老师报8组数，每组由两个数字组成，要求学生默记。当报完第二遍，让学生写下其中某一组数字。比如8组数字是：“08”、“66”、“72”、“35”、“54”、“92”、“87”、“15”，老师如果说，写出第二组数字，那就是66。

　　③第二轮是阅读品质测试，这个环节考查学生的科学素养、语言表达和阅读面。

　　学生单独进入面谈教室，老师随机给出一组问题，要求学生作答。其中一组问题是：

　　1.冰冻过的豆腐为什么会留下数不清的空洞，使豆腐变得更像泡沫塑料一样？

　　2.为什么自然界中黑色的花稀少？

　　3.煮熟的鸡蛋应该如何操作才更容易把蛋壳剥去？利用的物理原理是什么？

　　4.说出你知道的中国朝代名称，并将它们进行排序。

　　5.“洛阳纸贵”、“毛遂自荐”、“狐假虎威”、“纸上谈兵”、“破釜沉舟”、“邯郸学步”这六个成语中，自己选择成语，说出意思，2分钟内，多讲多得分。

　　④第三轮是自我介绍，要求学生互相点评。

　　小组合作测试。一组学生抽取一个信封，里面有一主题，要求学生以小组合作的形式设计活动方案，并作汇报。比如，设计一堂邀请家长参加的、以“感恩母亲”为主题的班会课。

　　面试真题卷二示例：

　　第一个环节主要观察学生的记忆力、专注度和书写习惯。其中有一套题是——

　　1.在下列数字表（全部是五位数，共60个数字）中找出“23”，并在数字下面划上横线。时间：40秒。

　　2.听下面三组不同难度的密码，每个密码分别由8位、9位和10位数字组成。每一组有两个不同的密码，每个密码只报一遍，报完后，将会有10秒钟的时间默写这个密码，当老师说“开始”后，才可以动笔。老师会用一秒钟一个数字的速度念。

　　3.从1开始写数字，尽可能写得多一些。数字之间间隔清楚，限时3分钟。少数同学能写到200多，而且没涂改，大部分同学写到167左右。

　　第二轮测试阅读品质，这个环节考查学生的科学素养、语言表达和阅读面。这个环节的题目面很广，文学常识、科学知识、时事政治等都有涉及，老师随机给出一组问题，其中一组是这样的——

　　1.在晴朗的夜晚，看到天空中星星闪烁，为什么我会看到星星一闪一闪？

　　2.随着亚太经合组织会议的召开，“一带一路”概念近日成了不少人关注的话题，那么“一带一路”指的是什么呢？能否谈一下古代与此相关的历史知识（朝代、事件、作用等）？

　　3.唐代诗人李嘉佑写过“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。”而同一时代的王维又写了“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”你认为哪句好？为什么？

　　4.说说中国跟五月份有关的节日（说明传统或非传统、时间、来历或者习俗等等）。

　　5.从冰箱拿出的矿泉水，过一会儿会看到瓶身“出汗”，这些水来自哪里？为什么？

　　第三：自我介绍环节，八位同学一组，分别自我介绍。比如你学习成绩怎样、担任什么职务，有什么值得骄傲的经历？最近你在关注哪些社会热点？你对将来的初中三年有什么规划？

　　第四：合作与交流环节。每组选代表抽出所要讨论的主题，然后一起设计方案。备选主题有“和六年的小学生活告别”、“珍惜生命”等。前八分钟大家一起讨论，再选一名代表汇报讨论结果。我们旁听了一个小组，刚开始需要一名代表抽题目时，一位女生自告奋勇站出来，接下来整个讨论也由她主持完成。而另一位男生基本上主导了整个讨论程序，也提出了一些不一样的看法。老师在最后点评中，也特地提到了这两位同学：很勇敢，善于表达自己，而这正是学校喜欢的学生。