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老师学历要求越来越高,未来将更体现学生个性化需求

杭州奥数网 2015-05-13 13:50:03

  杭州奥数网:新招进来的大学生,如何能尽快成长为优秀老师,专访省教研室专家、杭州知名小学校长,总结来看:老师学历要求越来越高,未来将更体现学生个性化需求。

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  每年这么多新校投入使用,这些新校招聘的又多是新教师,采访中发现,不少未来新家长在担心:“家门口有学校当然好,但新老师经验少,还是有点让人不放心。”

  真是这样吗?采访了杭州教育部门,他们表示,杭城多数城区在开办新校时,按例会安排区内一所比较好的学校去带新校。新老师招聘到后,不是全部派到新学校,而是派出一部分,留一部分在本部培训。

  比如杭州江干区,今年有一所新校丁信小学投入使用,新开5个班,一共需要11名教师。这所新校由采荷一小教育集团负责,学校半年前就开始招聘教师,这些新老师在采荷一小进行岗位培训。等丁信小学开学,采荷一小就会派一部分新老师过去,还会派一些骨干教师过去,实现新老搭配。

  不过,杭州一下子105所学校集中招聘新教师,在师资培养方面,的确提出了一个新课题。如何招到更好的新人,并尽快把新招来的老师培养成好老师?采访了浙江省教研室副主任张丰,以及杭州部分知名学校校长。

  要招到适合当老师的毕业生——教育的大门可否更敞开些

  撇开社会上直观考量的升学率和分数,在浙江省教研室副主任张丰眼里,乐于教书、善于育人,是好老师的基本要求。这样的人在实践中最容易发现,但要在几十分钟的考试中挑选出来,却有些困难。

  “乐于教书、善于育人这种好老师的基本素质,很难通过笔试、面试就甄别出来。英国、德国等西方国家的中小学教师遴选,并不会以一次考试来决定,考试只是获得实习考察的机会,通过一至两年的实习期,再确定他是否适合,是否确定获得教职。”

  目前浙江通行的公办教师招聘,只要通过考试,包括笔试和面试,就能获得教职,很少有淘汰机制。一所学校,很少听到学校解聘过公办教师。

  省教育部门透露,每年的优秀毕业生评选,成绩占据了主要因素,师范院校本身女生多,大学里女生在学业上又普遍比男生用功,在评选省级优秀毕业生时,自然女生会较男生有优势。这导致教师招聘时,招到男老师相对更困难。

  比如杭州市江干区2014年12月的教师招聘,招了289人,男老师只有20人。该区的另一个数据显示:全区4400多教工,女老师有3650多位。该区教育局人事科王科长说,优秀的男老师,学校抢着要,只是男老师量太少。她建议说,有些学科,比如科学、信息技术、体育、美术等,应该更倾向于男性,在招聘时,可以适当降低男老师的报考条件。

  而民办学校招聘教师,相对而言有更多自我空间。

  杭二中白马湖学校招聘,就放宽了“省级优秀毕业生”这样的限定。

  校长叶翠微说,我们为什么开放招聘教师,是因为当下中国的高等教育,已经走向成熟期,门打得越开,多样化的人才才会闻风而来。在我的观念里,完全以应试角度满足学生诉求的时代已经过去,未来更要体现学生个性化的需求。

  名校长说:如何把新老师培养成好老师,融入校风是第一位的

  杭州学军小学是一所老牌的品牌学校,这些年陆续开出了紫金港校区、之江校区,每年都会招聘一批新教师。

  在杭州西湖区,学军小学有黄埔军校的说法,因为西湖区一半的小学校长是从这里出去的。办校至今,学校已经培养了10多位特级教师。从这一点上来说,学军小学在教师培养上有独到之处。

  学军小学校长汪培新说,一个新教师走进学校,摆在第一位的是良好校风对他的熏陶,他能感受到学校的向上的精神,就能很快融入学校。

  “有一些学校,新教师一进去,很快就形成了与学校一致的价值观,整个人呈现出一种向上行走的状态。”汪培新说,这是学校文化对新教师的影响,学校所有老师向上的行为,良好的团队合作能力,不断创新的进取精神,新教师通过自己的眼睛和心灵,可以看到、感受到。

  “当一名新教师融入了学校的价值观,再去做一些具体的事,就变得水到渠成了。”汪培新说,新教师走进学军小学的第一年,就是要站稳讲坛,他的周围有很多老师会去帮助他,点拨他,他也会在第一时间拜一位师傅。

  第一年新教师要干什么呢?汪培新说,学校通过情景模拟,让新教师去家访,学会怎么与家长打交道;要学会批改作业,在黑板上的板书大小也是有要求的;还要学会第一次见到学生时怎么上课,如何着装等。“这样的培训从入职前就开始了,以后就成为一种常态了。”

  第二年,新教师开始进行教学科研、做课题了,向更专业的方向发展。

  汪培新说,学校很多新教师,工作两三年就取得很不错的成绩,有的两年就获得杭州课改之星金奖,三年就评上市教坛新秀。“其实,对一名新教师来说,缩短他的适应期很重要。”

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