2015年杭州上城区科技特长生认定方案(2)

杭州奥数网 2015-04-16 14:35:28

　　（六）测试标准和要求：

　　1.模型类：（1）车模（2）空模（3）海模（4）建模

　　（1）—（2）学生熟悉模型名称、构造、部件，了解其功能和作用，并能熟练遥控操作3分钟。

　　（4）学生能够口述建模拼装要求，了解评比要素和要求。

　　2.电子类

　　（1）电子百拼：学生能够认识电子百拼器材，掌握焊枪的使用方法，按照题目要求组装电子线路。

　　（2）遥控编码探雷：学生能够按照要求组装、调试探雷机器人，并在2分钟时间内探雷6个。

　　（3）太空探测：学生能够按照要求组装、调试太空探测仪，并完成一次探测操作，达到70分以上。

　　（4）简易机器人：学生能够组装、调试简易机器人，并完成直行操作70分以上。

　　（5）无线电测向：学生能够知道无线电测向原理，知道相关专业术语的意思，能够完成测向。

　　3.信息技术类

　　（1）信息学奥赛：学生知道算法和三种程序结构，写出一道程序设计题的算法。

　　（2）虚拟机器人：能够完成虚拟机器人的设计题目。

　　（3）实体机器人：能够知道机器人的组成结构，组装、调试机器人，并完成规定动作。

　　4.科技创新

　　（1）科技创新项目（论文）：阐述科技创新（小发明、小创造、论文）的设计理念、思路，能够说出创作过程中遇到的问题和解决方法，并介绍作品（含功能）。

　　（2）科技实践活动报告：阐述科技实践活动的目的、过程以及撰写报告的过程中得到了哪些帮助。

　　（3）科幻画：能够说出作品的创作理念和思路，创作过程中用到的工具，并能够现场创作绘画。

　　（4）奇迹创意：现场搭建给出主题的奇迹积木。

　　（5）DI思维创新：能够现场设想某一个主题的构思。

　　九、2015年上城区科技特长生认定报名表

　　学校：（公章）班级：

姓名		性别		出生年月			贴一寸照
父亲姓名		电话
工作单位
母亲姓名		电话
工作单位
家庭住址
类别	模型□		电子□		信息技术□	科技创新□
	海模空模车模建模		电子百拼遥控编码探雷太空探测简易机器人无线电测向		信息学奥赛虚拟机器人实体机器人其他	科技创新项目（论文）科技实践活动报告科幻画奇迹创意DI思维创新
近三年区级及以上科技获奖情况（另附证书复印件）	学生签名：








	年月日
青少年活动中心审核意见	审核人签字：



	年月日
上城区教育局审核意见	审核人签字：


	年月日