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2014杭州小升初民办初中最新招生信息(2)

家长帮社区 2014-04-09 10:38:08


    4月12日上午,公益中学有小升初衔接活动,分两个部分。第一部分是潘志平校长和家长交流一些小升初的话题、今年报名的办法和公益中学的理念、做法等等。第二部分,学校开设了英语和科学体验课,让六年级毕业生提前感受初中课堂。
   
    杭州绿城育华学校初中部
   
    杭州绿城育华学校招生计划与往年大致相同。初中部副校长孙卓人透露,学校自主招生方案已基本敲定。身心健康,性格开朗;有良好习惯、自主学习和抗压能力较强;基础知识扎实,四、五、六年级主要学科等第全优(获得优秀学生干部、大队干部、校级及以上三好学生等荣誉优先考虑)是今年招生面谈准入条件。
   
    孙校长特别提示,要参加自主招生的杭州市区学生,必须同时满足两个条件:一是报名绿城育华学校摇号未中,二是在学校完成自主招生预登记。两个条件缺一不可。
   
    睿励班的招生除要满足上述条件外,还需参加美国ISEE考试,英语水平达到学校要求。
   
    面谈的内容以全面了解学生小学阶段受教育的情况和综合素质为目标,通过学生和老师之间的互动,以资料审核、团队活动、师生面对面、摸拟课堂、耐力测试等形式来了解学生情况。为保证面谈的公平,学生面谈注册后仅获取一个身份号码,各环节老师只能登陆一次成绩系统,凭身份号码进行成绩录入,以确保面谈成绩的公平公正。
   
    面谈在电脑派位后一周内完成,具体时间在派位结束后确定。
   
    目前,学校接待家长咨询时间为每周一至周五上午8:30—11:30,下午1:30—4:30;周末接待:8:30—16:30。
   
    拱墅区杭州文澜中学
   
    对报名的小学毕业生有几个要求:品德好,行为规范符合《中、小学生条例》的要求,四至六年级操行等第为“优”。
   
    身体素质较好,今年报名前,学生要测试体能,800米耐力跑。及格标准是:男生4分05秒,女生4分10秒,可在报名咨询时到学校操场自测是否能达到标准。四月份的每星期六,有学校体育教师现场指导。
   
    学习态度端正,有良好的学习习惯和主动学习的精神,有一定的自学能力,学习能力较强,4至6年级学习成绩优良。招生老师表示,在小学阶段学习习惯较差、学习成绩处于中下水平的学生进入文澜学习会有诸多困难。
   
    能自觉遵守学校规章制度,遵守纪律,有良好行为习惯。家长过于娇宠孩子,学生本人过于自由散漫,缺乏自律,小学阶段一再违反纪律,不适合就读。
   
    另外,因住宿条件有限,初一新生凡没有符合学校住宿要求的学生,一旦电脑派位入围,学校经甄别后,不安排住宿。
   
    招生咨询时间为四月份每周六全天(上午8:30-11:00,下午1:30-4:00);每周日上午8:30-11:00。星期一至星期五学生上课期间不接待,若在此期间到学校,可将学生基本情况的复印材料放在传达室,材料不退还,不收原件。
   
    自主招生咨询时学生本人及一名家长随带小学四、五、六年级的操行评语、学生成绩册及语、数作业本,以及能证明自己相关特长、荣誉、获奖证书等材料。
   
    杭州锦绣·育才教育集团
   
    是否适合育才中学,有五个方面的衡量标准:成绩要达到小学所在班级的中等偏上、受挫能力强、做题速度快、学校离家近、家庭经济条件相对比较富裕。
   
    面谈的方案与去年大同小异,主要考查学生的科学素养、逻辑推理、语言表达、艺术能力以及身体素质。
   
    每个班级都是平行班,但在不打破原有平行班的基础上,对班上优秀的学生进行比较深入的教学,每周有三个下午。每学期,学生都可以自由申请,然后进行选拔。
   
    班级人数相对较多,每班50人。
   
    育才中学的招生咨询已开始,一楼的家长服务中心安排专门老师负责接待,时间是周一至周日7:30—16:30。锦绣中学近日会有一场住校生的见面会,家长也可以去锦绣中学一楼家长服务中心咨询,时间是周一至周日7:30—16:30。
   
    两所学校的报名是独立的,家长在报名时要填写清楚是到育才中学还是到锦绣中学参加摇号,只能选择一所学校,摇号之后,自主招生的面谈是打通的。
   
    江干区杭州采荷实验学校
   

    目前已经开始接受家长咨询,学校安排了专门的老师接待,有意向的家长可以到学校递交简历。
   
    4月12日,学校会安排游园活动。学生可以通过游园来更好地了解学校、体验校园生活。具体时间为:上午8:30—11:00、下午1:00—3:30。据参加上一场游园的同学透露,具体活动包括科学小实验、斯坦福英语、百科类知识、体育测试、模仿秀等。
   
    负责招生的老师表示,希望家长了解,适合孩子的才是最好的。学校的教学进度比较快、难度比较大、要求比较高,如果学生基础薄弱,不单学业成绩,身心健康也会有比较大的影响。  

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