杭州奥数网11月11日：采荷实验何志英：择校先择校长。杭州采荷实验学校校长何志英给孩子择校,是一个避免不了的现象,一直以来都这样,以后也会如此。给孩子选择一所什么样的学校呢,我认为适合孩子的才是最好的。升学率一定是要考虑的,但除了升学率,一所学校的校内外环境,要有利于孩子的全面发展。初中生这个年龄,他们的思想品德、个性特长,都需要一个适合发展的环境。孩子读书,一定要就近,这样花在路上的时间就少,又安全,家长对孩子的管理也能跟上。在我们学校,有少数学生,家长很忙,或者离学校很远,就在学校附近租房子,交给一些人托管,结果是,这些孩子的成绩几乎都不好。给孩子选择学校,一定要考虑孩子的实际。读民办学校,家长需要考虑经济条件,家庭困难的,去读民办学校,不仅家长压力大,孩子的压力更大,多数孩子会被压垮的。我以为,杭州初中的均衡化程度越来越高,优质教育资源越来越多,民办学校之间的差距不是很大,民办跟公办各有优势。我做公办初中采荷中学的校长时,有学生要逃走,有时候劝一些朋友把孩子留在学校读,朋友不肯,都要翻脸了。我当时就在想,这样一所大家都不要来的学校,能不能办好?在学校老师、家长的努力下,采荷中学被评为省城镇示范性初中,是杭州唯一的。后来,采荷中学办了采荷实验学校,2002年,采荷实验学校独立了,2007年成立了采荷实验教育集团,接着又办起了钱江新城实验学校。钱江新城实验学校是小班化教育,每班21人,英语教学采用“人机对话”,英语成绩非常好。从公办转到民办,老百姓对我的办学理念还是认可的。民办的重高升学率一般比公办高,民办的生源是电脑派位,学生花了钱,很珍惜学习机会,互相竞争,学习氛围很好。采荷实验这些年,口碑不错,我们的学生到了重高,学习后劲比较足。所以,我一直认为,一个好校长,就是一所好学校,你们当家长的,在选择学校的时候,不能只听学校的宣传,要听在校学生的感受,应该去关注校长的理念。一个好的校长,他的办学理念会影响老师和家长的,一个只看重升学率的校长,势必导致请家教的学生多了,这样学生肯定不愉快。我的观点,钱不能买分数,学生成绩提高需要基础,父母要负起监护人的责任,选择学校后要配合老师。我们的教育愿望,要让孩子成为展翅飞翔的天使。四个“至少”,享受中考。

　　杭州育才中学校长郜晏中：杭州每年初中毕业生2万到2.2万人,省一级重点中学8所,每年招生近5000人,能进前三所重高的学生,大概只有1800人左右。工作没有贵贱,但重要性不一样,作为家长,当然希望孩子能进重高,以后能在更重要的岗位发展。孩子上学,早出晚归,有些家长还要请家教,周末还要上课,真的很辛苦!我们真的要让初中生学得轻松点。学生读书好不好,是有要素的:课前有没有预习,一堂课前25分钟是否关注,课后有没有小结,作业是否独立完成,纠错是否及时,考试是否诚实。不要小看课后小结,有些学生课后马上做作业,有些学生抽出5分钟做小结,然后再做作业,效果要好很多。孩子的智力因素相差不大,学生好不好,是智力以外的因素在起作用。是我要学,还是要我学,这是学习动机,还有比如学习心理、学习环境等,都会对孩子学习产生影响。作为家长,至少读几本孩子爱看的书,至少看几部孩子喜欢的影视剧,至少了解几个孩子追捧的明星,至少会一种孩子喜欢的运动。我到处推销四个“至少”,因为我觉得,初中生处于逆反期、青春期,你如果没有学会他们的语言,就无法与他们沟通。我们喜欢的,孩子未必喜欢。每次学校搞联欢,我一定要唱歌,唱什么呢,来个美声的吧,可没唱几句,学生都不感兴趣了。一个小年轻上去,唱了一首叫不出名的歌,我觉得不怎么样,肯定没有我这么专业,但学生喜欢,都站起来了,双手举过头顶很整齐地打节拍。这就是他们喜欢的,你要跟他们交流,就必须学会他们那一套。当家长的,如果连孩子喜欢什么都不知道,肯定无法与他们沟通。孩子喜欢篮球,如果你能报出NBA里一大堆明星的名字,并且还能说出他们的特点和技术统计,你肯定能在孩子面前露脸。我喜欢打篮球,特别喜欢跟学生一起打。知道学生最喜欢什么吗?就是在篮球场上盖我的帽,打败我。每次他们打败了我,就会很开心。这是我跟学生的一种沟通方式,在球场上,没有校长,也没有学生,沟通肯定没有障碍。我有一个观点,中考肯定有压力,既然无法回避、替代,我们就要学会感谢中考,欣赏中考,享受中考。我一直认为,中高考是孩子的成人礼,只有去面对它,享受它,才不会觉得它可怕。这是在目前高考体制下,让孩子以乐观的心态迎接挑战的最好办法。只有这样,心态才会平和,压力才能释放,孩子才能在中高考过程中得到成长。育才的理念是,每天坚持,样样落实。

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