第一问：教学质量满意吗？

　　　杭州奥数网7月27日：毋庸置疑，家长之所以会想到选择民办的问题，首先一定是看中了民办中学的教学质量，狭义理解为升学率和中考成绩。

　　不可否认，现在来看民办初中的教学质量整体上都高出公办初中不止一个档次。当然，决定教学质量的因素是多方面的，如生源素质、周边环境、家庭教育等等。但在这里，我要说的不是让大家考虑质量的决定因素。站在家长的角度上，只是想请家长想好：是不是学区内的公办初中的教学质量真的是到了你忍无可忍的地步？你对这所学区内的公办学校的教学质量真正了解吗？还是只是道听途说。

　　建议：

　　每年你所在的小学都会有学生升学到民办和公办中学，甚至这些同学可能就是你周边的邻居。那么可以了解并比较一下，近几年公办中学拿到的都是什么名次的学生？能升入自己三年后目标高中的有多少？自己的孩子现在处于什么水平？

　　比如：你孩子现在的小学每年大概有30－40名同学升学到了民办，也就是说学区里的公办初中接收到的是40名以外的学生，而您的孩子原本是60名左右的。而如果公办中学每年的毕业生数为300，重高升学率在20%，优高升学率在40%，那么您的孩子按照正常情况推断，三年后应该能顺利考上（甚至是保送进入）杭州的重点高中。

　　当然，如果学区所在初中的质量实在是不能让您满意，甚至是让您担心的话，为了孩子的发展，换我，我也会下定决心让孩子读民办。关键的问题是：这所学校的教学质量，您清楚吗？

　　第二问：费用是否担得起？

　　如果说教学质量的差别是选择民办和公办的根本问题，那么费用问题就是一个现实问题。毕竟，教育改革之后，现在作为义务教育阶段的初中教育，已经实行免费。从孩子的学费、到课本费、到饮水费、到体检费，甚至是每学期看电影、春（秋）游都不用交钱了。正常情况下学校除了每学期的伙食费外，孩子到学校读书是不需要别的费用的。

　　而相对于公办而言，民办民办，学校就是要由老百姓自己来办。那么要收取几万元的费用作为教育成本，也是应该的。只是，这笔钱即使是在现在“小康”的杭州来说，对于一个普通的家庭也不是一个小数字。所以，当您要选择读民办前，请准备好相关的费用，盘算好开支。当然如果您收入比较高，这几万元不在话下，那么请您往下看，考虑下面的问题。

　　第三问：孩子意愿是什么？

　　当您在费尽心机地考虑孩子的择校问题时，您考虑过孩子的想法吗？

　　当今的社会是一个开放的信息化社会，您的孩子虽然只有小学六年级，但请您不要忽视他（她）的想法和意见。因为在家长（特别是中国家长）的眼里：孩子永远是孩子、孩子永远是长不大的。

　　可现在的孩子不同了，虽然有时会显得有些幼稚，但他们有自己的想法和追求。在你面前因为你天天看到他，也许你还感觉不到。可是在别人的眼里，孩子可能已经是小大人一个了，有时候说出的话连你都想不到。

　　所以，关于选择什么学校，不妨听听孩子的想法。但更重要的是听听他选择民办或公办的原因是什么。因为在小学生来看，多数情况下选择的原因是“从众心理”，也就是说只是因为班级里关系和哪几个同学比较好，看别人都去“XXX学校”了，所以他也要去，而并没有考虑其它问题。当然，这种从众心理大人也要注意，也不能单纯因为身边的朋友、同事的孩子去了XXX学校，自己也这样选择。听了孩子的想法，让他也参与到这件事来，对孩子也是一个培养，让他从小就会计划自己的发展，同时也能深刻理解父母对自己的苦心，还有就是知道家庭对自己在心血、经济等方面的付出。

　　第四问：孩子基础怎么样？

　　一般来说，民办中学对学生的知识基础要求高一些。因为学校的教学进度比较快，难度比较深，如果没有一定好的基础，进去了可能会出现跟不上的情况，甚至对孩子的心理产生打击，俗话说就是感觉到比较郁闷。

　　如果说学区里的公办初中不是很好，而自己的孩子基础不错，也是可能会出现被“埋没”的情况。所以，何去何从，请仔细分析一下孩子的基础是否扎实。

　　当然，这一点并不是绝对的一个重要因素，我之所以提出来，只是让家长做一个参考，因为这也是很多家长和学校在招生时所考虑的一个问题罢了。而就我个人来看，下一个问题我觉得更为重要。

　　第五问：孩子习惯怎么样？

　　小学的文化教育不是不重要，但最重要的是对学生行为习惯的培养。这种培养是要靠学校和家庭共同努力的结果。

　　孩子如果没有好的学习习惯，那么无论是在民办还是公办，学习都是被动的，都是不能发挥出孩子最大潜力的，那么结果自然也就打了折扣，不能让人满意。更何况，一般民办学校的节奏比较快，难度比较深，因此对学生的学习习惯要求也就更高。

　　各个学校对学生要求的习惯很多，例如学习习惯方面，包括：预习习惯、课前准备习惯、课堂听讲习惯、记笔记习惯、课堂练习习惯、书写习惯、复习习惯、作业习惯、订正习惯等等。除此之外，当然还有很多的行为习惯、卫生习惯、纪律习惯等等。但所有的习惯归根到一点，那就是得“主动”。

　　孩子能有好的习惯，往往事半功倍。