想必大家对杭外的模联一定非常了解吧！但大家知道杭外的“我做小小人大代表”活动吗？五、六月，杭州外国语学校初三年级的同学们在历史与社会老师的引导下开展了这项十分有价值的活动，让我们也过了一回“人大代表”的瘾头。

在这两个月左右的活动中，同学们通过自由组合，经过一番讨论，确定议题，分工协作，完全进入了“小小人大代表”的角色中。各小组成员从身边的事例、报纸、网络等各种渠道广泛收集社会关注度比较高的题材，深刻洞悉民生问题，并针对性地提出相应的议案。围绕议案的背景、目的、处理、总结、提问等环节，通过PPT制作并演讲的方式向全班同学进行“小小人大代表”的陈述。

同学们议案涉及的范围五花八门。在政治方面，有的同学提出了对公务员考试的改进方案，他们提出的诸如让小学生监考这样新颖的想法体现了杭外学生思想上的不拘一格。在教育方面，两组同学分别提出了高考户籍以及幼儿园的改进制度，无一不是为了更好地促进我国的发展教育。社会方面的问题，比如如何缩小我国的贫富差距。在娱乐方面，同学们根据自己的亲身体会，提出了游戏防沉迷方案，希望把更多的时间花在有意义的事情上。关于环境方面，同学们提出了如何进行分类回收垃圾的方案，响应了目前低碳、绿色、环保的主题，同学们从宣传教育、社区管理、垃圾产业化、监督立法化等方面提出了自己的大胆设想。不听不知道，一听真长见识，同学们的思想火花真是五彩缤纷啊！

台上的同学们准备得充分，介绍得认真仔细，台下的同学也听得不含糊，大家积极参与其中，对议案提出自己的看法和质疑，他们眼光犀利独特，气势上咄咄逼人，对议案的某个点进行层层剖析，提出质疑，可台上的同学们也展现出自己的水准，机智巧妙地应对，每次的议案展示都是一次“头脑风暴”，这些都充分体现出杭外学生的智慧和综合素质。

“我做小小人大代表”活动不仅让同学们在亲身实践中了解了如何提出议案，做个合格的人大代表，也让同学们更加关心民生社会问题，更加深入了解了我国的政治和经济体制。这对培养全面发展的杭外人起到了积极良好的推动作用，也为我们日后为社会贡献打下了良好的坚实基础。希望我们有一天真能成为人大代表，成为一个有创新思维的人，有责任心的人，多为人民着想，为社会贡献我们的一份微薄之力，为祖国未来的发展出谋划策。我们杭外人永远记着我们的校训：为祖国而学习，为未来作准备。

（初三4班 马震宇 报道）