各中小学团组织：

　　2011年暑期中小学共青团工作要全面贯彻落实科学发展观，结合“追寻辉煌的足迹”主题活动，为全国文明城市创建志愿服务做出积极贡献。积极巩固暑期中学生社会实践活动“小调查大社会”的品牌，大力开展爱国主义和理想信念教育；组织学生深入社会，开展丰富多彩的社会实践活动；结合区第二课堂行动计划，将暑期社会实践活动积极推向公益性场馆。具体活动通知如下：

　　一、活动时间

　　7月初至8月中下旬。

　　二、活动方式

　　以成建制报到、集体组队服务为主要活动方式，在小队辅导老师（家长、志愿者）的带领下，鼓励中学生及优秀学生社团、志愿者小队，结合所学知识有计划、带项目深入本地区社区、农村、城市和街道，特别是第二课堂的公益性场馆，开展社会实践活动。

　　三、活动内容

　　1.“文明创建我能行”全国文明城市创建志愿服务活动

　　今年全市上下正在积极创建“全国文明城市”，各级中学团学组织、小学团队组织要以“青春践行核心价值观”为主题，积极开展各类志愿服务活动，让青年学生在实践中学习文明、分享分明、宣传文明，共同推进全国文明城市创建。

　　组织开展“文明创建我能行”全国文明城市创建志愿服务，号召中学生志愿者身体力行，用实际行动清洁杭州，美化家园。一是上街开展“文明创建”清洁大行动。以团支部为单位，组织百支“文明创建”清洁小分队上街清除口香糖、清除牛皮癣、清扫车站、景区等公共场所的垃圾等，使杭州更洁净、更美丽。二是开展“文明从脚下起步”劝导行动，提醒市民文明行路，自觉遵守交通规则，提高市民的文明交通意识。

　　组织开展“文明创建社区行”全国文明城市创建社区行活动，要以满足社区居民需求为宗旨，以关注老人、儿童、弱势群体（包括外来务工青年子女）为重点，积极发动有一技之长的青年学生到社区开展义务帮教、家电维修、服装裁剪等志愿者活动，各团学组织要从社区街道实际出发，积极协助社区开展青少年校外教育。通过与结对街道、居民区一起开办音乐、美术、科技、文化课等面向青少年的暑期培训班，为特困家庭子女提供义务家教、结对助学。同时，大力倡导优秀学生社团带项目进社区，发挥自身优势，为社区团建充实力量。同时，要及时做好社区报到工作的反馈、总结，并把社会实践工作纳入到学校各类先进个人和先进集体的评优中去。

　　2.“追寻辉煌的足迹”青少年纪念建党90周年活动

　　各中学团组织要继续开展“追寻辉煌的足迹”青少年纪念建党90周年活动，以团支部和小队为单位，通过家委会、媒体等寻访老革命、英雄模范、时代先锋和感动人物等，学习老革命、英雄模范人物崇高的爱国精神和伟大的人格魅力。在寻访活动后，要求团队员和青少年追随革命英雄的足迹，感怀英雄的伟大情怀，在学习和工作岗位中积极发挥团队员先锋模范作用，树立团队员团结、活泼、积极、向上的形象。教育局团工委将统一设计制作“追寻辉煌的足迹”邀请函，邀请革命英雄人物成为团支部或中队、小队的辅导员，指导各团队组织共同开展各项实践活动，并以革命英雄名字建立英雄团支部或英雄中队。

　　各校要在广泛发动青少年积极参与此次活动，在全面组织寻访小组的基础上，有重点的做好1-3个精品寻访小组。要搭建各种活动平台，使青少年能抒发寻访活动后的感受和想法，积极组织开展小报评比、征文活动、博客秀等形式多样的活动，感怀英雄模范人物的情怀和品格，激发青少年的爱国激情。

　　3.“小调查大社会”社会实践调查报告

　　中学团组织要坚持“体验生活、接受教育、增长才干、多作贡献”的原则，围绕“追寻辉煌的足迹”和“文明创建我能行”两大主题，加强对学生社会实践过程的指导，努力做到实践前有考察、有计划、有培训，实践中有指导、有实践，实践后有总结、有评估。各团组织要通过对杭城文明城市创建活动的观察、参与、调查、思考、意见和建议等，客观评价杭城政治、经济、建设、人文等方面的文明程度，思考从自身出发成为文明创建者；通过对杭城革命英雄人物、场所和事件的追寻，使学生更加爱家乡、爱党、爱祖国。鼓励中学生在认真开展社会实践调查的基础上，完成社会调查报告。

　　各中学要重点抓好3——5支小队的社会实践调查活动，确立主题、意义，并安排好指导老师。同时，要把社会实践工作纳入到学校各类先进个人和先进集体的评优中去。各校要努力创出学校特色，开展校内调查报告、优秀调查小队评比。9月，我局将召开暑期社会实践成果展示会。

　　暑期活动结束后，各团组织请认真做好总结，于9月7日前上交学校暑期工作总结。中学团组织请上交5篇优秀调查报告，调查报告文件名命名方式为：文章大标题+学校+作者。推荐表及文章只需发送电子稿至团工委，逾期视作自动放弃。团工委将开展评比，命名一批先进集体、优秀指导老师和先进个人。