公益中学：备战中考优秀文章选集(7)
初三考前系列辅导新增内容尝试的思考
我们公益学校心理辅导站每学年的第二学期,都要为初三毕业班的同学安排不同内容的心理辅导讲座,近几年来已形成了初三心理辅导系列辅导讲座.今年,我们学校在集团心理健康教育指导中心的领导下,根据学生的需要新增加了“职业规划与职业选择”的测试和讲座。
进入初三下半学期，一部分学习有困难的学生就会有明显的自卑与厌学心理
，尤其是面临中考与选择学校的挑战，让一些学生不知所措。为了帮助这学生
了解自己，树立信心，我们觉得有必要增设“职业规划与职业选择”的测试和讲座。我们的讲座除了《职业倾向系列问卷》解读和分析问卷结果外，还向学生介绍国外的职业规划与职业选择情况。讲座关键词一：职业规划。职业规划不是一个新名词，在国外，特别是美国，日本，中学生很早就要考虑将来的职业规划，有了明确的规划，他们会朝自己的方向提早努力，但我们国内目前还不流行。正因为如此，有很多人在自己选择的专业里学了好几年，最后发现所学的专业与自己不合适，感觉很痛苦。现在很多大学毕业生所学专业与就业领域差距很大，这些情况跟初高中时期职业规划迷茫有很大的关系。可见职业选择和职业规划的重要性。其实，职业规划说到底就12个字：择己所长、择世所需、择己所利。具体来说就是选择自己的优势，选择社会的需要，选择个人幸福最大化。
关键词二：职业倾向测评。针对学生做《职业倾向系列问卷》结果。一一对应解读分析这份问卷。明确告诉学生，一个人的兴趣，能力和人格特点可以在较大程度上决定其职业倾向。因此，本系列测验以上述研究的结论为依据，分别对兴趣、能力和人格特点进行了综合测查，帮助被测试者更加全面的了解自己更适合进行哪个专业的学习，或者更适合从事哪个方面的工作，以便在升学和择业时能够做出正确的选择。它以享誉全球的霍兰德职业倾向测评为基础，包括6个纬度。包括1、研究型(Investigative，简称I型)；2、社会型(Social，简称S型)；3、艺术型(Artistic，简称A型)；4、常规型(Conventional，简称C型)；5、现实型(Realistic，简称R型)；6、企业型(Enterprising，简称E型)。每个纬度都指向某一个类型的职业特征，你哪一项分数最高就指向哪一项，你可以在测试报告中看到。
当然，仅仅是根据这种测试数据来判断自己的专业选择还是不够的，兴趣是很重要的，一个专业如果学生有兴趣，学习也会更主动、更轻松，也会学得更好。专业是为今后职业作准备的，所以感兴趣的专业也有利于今后职业的发展。但是兴趣是选择专业的重要因素之一，不是唯一因素，尤其要注意，有些兴趣是属于一时的兴趣，并不稳定，所以对于兴趣应该做具体的判断。另外还有家庭、社会需求等各种因素。
听完“职业规划与职业选择”讲座后，学生感到了学校和老师对他们的关心，同时也让他们了解职业规划的概况、体验了职业倾向与职业选择的测试分析。从学生写的听讲座体会看到：这类讲座帮助他们树立了自信心，让他们找到了自我定位方向。看到他们不再迷茫犹豫、让他们感到自己也有可能成功，是我们的欣慰。虽然这样的讲座是我们的尝试，但有理由相信在今后的日子里“职业规划与职业选择”讲座在老师同学家长的关注下，一定会更丰富更成熟。
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