杭州奥数网5月25日：近年来，在浙江省教育事业快速发展的过程中，一批富有开拓精神的中小学校校长探索并创造了很多先进的、原创性的经验，也造就了浙江得天独厚的哺育教育名家的土壤与条件。为此，省教育科学研究院于2010年11月正式启动了《“浙派教育家”进乡村》项目，目前该项目已经完成前期调研和调研报告的撰写等相关工作。

　　《“浙派教育家”进乡村》项目从这些办学理念先进、办学特色鲜明、办学实绩明显的校长办学经验中挑选出了10个具有典型示范价值的案例，依托省“农远工程”平台，为我省中小学改革实验提供可借鉴的蓝本，有效推进我省中小学校长转变办学思想、提升管理水平。我校骆玲芳校长入选10位“浙派教育家”。

　　为更好地帮助10位“浙派教育家”提炼教育思想和特色办学招数，部署下一阶段专题片拍摄工作，5月20日，省教科院在杭州安吉路良渚实验学校召开了《“浙派教育家”进乡村》项目第二次工作会议暨《“浙派教育家”进乡村》论坛。

　　上午，在《“浙派教育家”进乡村》项目工作会议上，浙江省教育技术中心首先介绍了视频制作的具体要求，布置具体拍摄内容及拍摄技术要求。随后，10位校长依次作了五分钟的特色提炼阐述。骆玲芳校长主要从学校机构改革、课程规划与实施、学校德育模式、学校特色品牌和家校合作五个方面作了汇报交流。省教科院专家对10位校长的提炼分别作了点评。

　　下午，《“浙派教育家”进乡村》论坛在安吉路良渚实验学校多功能厅隆重举行。论坛邀请了知名专家解读校长成功案例背后所折射的教育思想和教育规律，及对农村中小学校长自主办学和发展的借鉴意义。

　　在骆玲芳校长的专题论坛上，骆玲芳校长围绕学校的办学特色阐述了杭州市安吉路实验学校是一所具有丰富教育底蕴的名校，作为这样一所名校的校长，如何寻找高端突破，精神立校是必然之道：要敬畏生命，提倡全人教育，落实整体关怀，关注人的精神需求，以终身学习为载体，获得精神的可持续成长，给孩子最好的教育，就是给孩子最好的人生。浙江省教科院方展画院长、《中国教育报》校长周刊徐启建主编、杭州市教科所施光明所长分别作了点评。方展画院长认为教师专业可分为学科知识、教育知识和职业知识，安吉路引进现代的知识管理，有效促进了教师的专业成长；安吉路从制度、措施到评价都构成了以人为本得现代管理体系。徐启建主编则指出安吉路最大的特色是全面，这需要有强大的教师队伍支撑，安吉路创设了名师慧所等多种平台；用知识管理体系，便于教师知识共享、分享，主动创造知识，形成良性循环；于学生，责任比兴趣更重要，如学生议事代表，把孩子培养成有责任的人。施光明所长强调在高原生活，要保持平稳的心脏是关键，安吉路处于高原状态，平衡行走是关键。他认为骆校长代表了浙江精神：一是不露声色，悄悄完成三大变化，即从管人到管智慧、行政指挥到知识支持、用愿景引领教师发展；二是非常平实，平实德育、教师成长、课程变革都平实开展。

　　《人民教育》杂志社梁伟国主任、《中国教育报》校长周刊徐启建主编、杭州市教科所施光明所长、杭师大继续教育学院童富勇院长等教育专家以及省教科院方展画院长、朱永祥副院长、王健敏副院长、庞红卫副所长等出席了会议。《“浙派教育家”进乡村》项目候选校长及各校科研人员、电教技术人员参加了工作会议和论坛。（校长办公中心）