做好事  做好人

　　今天，浙大永谦报告厅举行了“在经典阅读中思考，培养高尚道德情操”专题报告会。主持讲话的是以经济学院毕业的罗卫东教授。

　　从罗教授的讲话中透露出了一种随性的感觉。他15周岁入的大学，在我们看来，那是一件很不寻常的事，甚至会去质疑这件事的真实性。他说他的家乡在千岛湖，一个平凡却又不平凡的地方。说是一个山寨，于是我保持着一种震惊的状态，继续听下去。他还说他们那地方直到他14那年才通的电。我越加吃惊了，这真的是经济学教授，浙江大学副校长，兼光华学院院长曾经出生，居住的地方吗？

　　也许吧，不是说吃得苦中苦，方为人上人的吗？那时候的环境相当艰苦啊！十几个壮劳力抬拖拉机进村的场景，实在叫人难以想象。大学的时候，两点钟起床，走一个小时的山路，赶汽车坐到码头，还要搭船到县城在转车到杭州。想来也苦。如今的孩子，早在4岁便可坐上飞机，飞往遥远的国度了。

　　······

　　屏幕上的幻灯片一张一张地换着。

　　从好事到好人，在从学习到职业。罗教授说，50岁这代人拥有丰富的价值观，但似乎又很纠结。为什么呢？应该是因为价值观将得不到平衡，这也就没有意义了吧。价值观需要稳定性。这就好比一个天平，只要一件事是操作人思想动摇，那么天平就会向一边倾斜，即价值观得不到一个很好的稳定性。罗教授讲了许多，如最后通牒博弈，镜像神经元，正义感的脑神经基础等等等等。但我最感兴趣的还是分配比例。这已分配比例，罗教授使用分钱举的例子：若意见不统一，那么两人一分钱也没有；若意见统一，则两人都可获得钱财。罗教授说，经过一些调查追踪，可以得知时间各地的大部分人都会以50%的比例来分钱。所以，这个例子就显而易见得说明了人天性中的公平感和正义感。

　　那么，有了公平和正义，是否就意味着有了自私和邪恶呢？一切的事物都是相对的，只有这样才能维系平衡，达到一个微妙的感觉。

　　掩藏在人的心灵深处的，没有底层“希望”的潘多拉的盒子又将在怎样的契机中打开呢？如果打开了，那么，我们又将怎么办？

　　                                 初二（4）班   奚敏

我们如何成为有理想的人?

　　午后，顶着小雨，赶去浙大听讲座。

　　演讲者是浙大副校长罗卫东。一开始，荧屏上出现了六个大字——人生、道德、情感。看到这六个字、三个词，心中似乎已经明白了什么。

　　果然，所讲的内容不过这三字。

　　人生，像奔腾的长河，汹涌而又宽广，是心中最漫长的地方。它人们渴求幸福和享受幸福的过程，人类生存之死亡所经历的过程。引起的主题富含哲理性、深邃性。在这个漫长的旅途中，每个人看到的风景都不一样。同样是一场风花雪月，有的人看到的是浪漫，有的人看到的却是凄凉。同样境遇，竟有如此不同的感受。如是，这个人生，也是每个人的人生，这个人生竟是每个人的内在的世界。如果我们把这个内在的世界理解成一个场的话，那人生就是一个人内在的场。而我们看到的花花世界，体验到的情感人生，正是我们内在场的一个投射罢了。

　　道德，如晶莹的雪花，美丽而又单纯，是内心最纯洁的地方。一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德 ”是指人世的德性、品行、王道，这是古人对道与德的认识。道德与没有法纪，是第三空地里游荡的个人意志，那里的灵魂正将演变成智慧，它不是生也不是死，而是新文明的创生，是做人的原则！

　　情感，似湛蓝的天空，狂暴而又平静，是心底最深沉的地方。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。人非草本，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。了解情感在交往中的作用，有利于交往互动中获取他人的情感信息并把握自己的情感，运用自己的感情，分析他人的感情。这也是道德的基础。

　　短短的三小时似箭一样飞了过去；而早已停下的演讲声却荡漾在脑海中久久不能散去。我没应该做怎样的人；我们如何成为理想的人——我带着两个问题离开了浙大。

　　                                     初一（1）班  彭泽宇