3月3日下午，“汪建红特级教师工作室教学研讨活动”在三墩中学举行。活动分成两个部分，先是由工作室成员、三墩中学的王红美老师和特级教师汪建红老师就八年级下第一章第三节《原子结构模型二》进行同课异构。
　　王老师注重学生的认知过程，课堂设计环环相扣，对知识点的讲解层层递进，能充分运用课下和课上的各种资源，材料丰富。王老师讲课声情并茂，成功的实验一下子就吸引了学生的眼球，课堂上精彩连连。汪老师的讲课则另辟稀径，从学生们关心的社会热点问题——世界的核问题谈起，将科学知识延伸到现实生活中，通过形象生动的比喻、生活化的语言将枯燥的科学知识讲解的通俗易懂，让在座的老师和学生领略了名师的风采。
　　课后，汪建红老师特别给在座的老师进行了如何能成功演示有关本节课的相关实验进行了指导，使在座的老师尤其是非化学专业的老师受益非浅。最后，汪老师还针对教材中出现的初高中衔接的内容的教学谈了自己的看法。她认为，对于某些教材中虽未出现，但对学生的后续学习有帮助的内容也可以适量、适时地予以传授。对于某些老师担心这是否会增加学生负担的担忧，她认为完全没有必要，如果能把握好讲授的时机和深浅程度，不仅不会增加学生的负担，甚至在某种程度上也是帮助学生更好地理解知识，减轻学生负担的一种做法。
　　本次教学研讨活动，既有理性的思考，又有鲜活的案例，为大家创设了一个相互学习、自我充实的平台，使在座的老师在与名师的零距离接触中，进一步明确了今后在的努力方向。