杭州风帆中学2010学年第一学期工作计划

    根据区委区政府全力打造“繁华时尚之区”的战略要求，为深入推进“创先争优”和“两讲•两强•两重”大讨论活动，进一步推进全国教育综合改革实验区和“教育学术之区”建设，着力构建“高位高尚教育”，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》精神，彰现“会学习、乐健康、做公民”办学理念为要求。经行政会议认真讨论对本学期工作提出以下工作建议：

• 行政工作

     1、统筹各方力量，落实绩效工资分配方案制定和执行    随着体制调整和教育布局的到位，我校实行绩效工资分配势在必行。如何制定合理合适、利益兼顾、突出成绩和一线倾斜的分配方案，是考验学校行政执政能力的大事。办公室在校长室的领导下，统筹协调各方力量争取制定兼顾各方利益，有利于一线，有利于班主任，有利于出成绩教工的分配方案。使它是一个促进新风帆在新条件的腾飞的方案，一个有利于增加干劲的方案，一个有利于打造一支“敬业、乐教、德高、业精”教师队伍的方案。

     2、调整工作思路，推进两类生共融、共生和共发   10届学生是我校体制调整后的首届公办生。学生来源地、家庭构成情况、整体学生素质情况与在校高年级都有较明显的不同。学校行政有义务也有准备利用此契机开展两类生教育教学差异性的研究和指导。做为一线教育教学具体实施者的教师，特别是10届的老师也要与行政开展的工作同步，调整自己的教学惯性，发现和承认差异性，加强自己教学手段、教学方法、教学思想的革新，适应新条件下的教学，利用在校高年级学生的条件促进两类生共融、共生和共发，提高整体的教育效果。

    3、整合行政管理力，加强队伍建设   以教育局对我校行政调整为契机，学校对校级干部的工作进行了重新分配。希望各位同仁在班子的带领下，以“突出校园文化建设，营造师生共同文化深层背景建设”的学校文化发展要求，在各个岗位上以目前成绩为基础争取更大成就。在本学期完成年初提出的争取取得“市绿色学校”、“市人民满意学校”、“区文明学校”、“区综合治理先进单位”等荣誉而努力。

  二、德育工作

1、建设好两支队伍：班主任队伍和学生干部队伍    建设好这两支队伍，着眼点有二：一是加强思想引领，转变管理思路，调整管理策略，提升管理品质；二是提高决策的理解力、提升管理的执行力。

班主任队伍方面的举措除常规的班主任校本培训、年级组长例会、主题班会、德育论坛外，主要一是搭建平台，多交流，多学习，特别是加强年级层面班主任务虚会议，根据不同年段，分析探讨不同的问题、对策；二是加强法治意识教育，提倡班主任自学有关教育法律法规的学习，推进依法治教和学生自主管理；三是突出专业化建设，挖掘特色班主任内涵。特别要加强心理健康教育、与家长沟通的技巧、班主任工作实务和技巧等学习。力争本学期推出班主任工作手册。

学生干部队伍方面：本学期将在初一、初二学生干部中进行培训试点：培训内容包括自主管理、活动组织、校园文化、安全教育等方面，培训的形式包括讲座、案例分析、交流体会等。主要目的一是提高班干部素质和能力，服务、服从校风、学风建设；二是加强和提升学生自主管理水平，能主动与学校、年级、班级工作步调一致。

2、落实好两个规范：行为规范和学习规范    规范是学生外显的重要表现,是社会、家长评价校风、学风的重要依据;规范也是促进学力提升的重要途径.。加强行为规范教育、道德教育、法制教育、低碳环保教育、禁毒教育、文明上网教育、国防教育。

研究不同年级对管理的不同重点：初一年级是落实规范、强化规范、规范养成；初二是防止分化，平稳过度，赢在初二；初三是严格管理，加强理想信念教育，促成顺利毕业和升学。各年级根据年级特点找到工作的切入点。重点在新初一.以军训政训为切入点,以学生手册为蓝本,以始业教育为契机,分别做好行为规范和学习规范教育和落实.

3、做好两个支撑：家长学校和心理辅导站    家长学校方面：关键是有效的沟通。家校关系是否和谐是学校品质提升的关键要素。本学期的主要工作：做好初一新生家长信息采集，加强家长资源库建设；开展家长会、家访调查反馈与研究；加强家校联系，在保持优良传统家校联系的基础上，争取三个年级都开通校讯通，加强与家长的日常联系；组建2010级家长委员会，召开全体家长委员会会议；做好初一、二家长开放日，让家长走进课堂，共享成长；做好家长座谈会，听取家长的意见和建议；评选优秀家长，做好杭州市人民满意学校评比；加强与对应社区的联系，把孩子的成长融入社区。

心理健康方面：加强心理辅导站自身建设，调整校心理健康工作小组；增强班主任心理健康教育意识，提高心理疏导水平，将心理健康知识普及到每个班主任和相关老师，并在各年段设立对应的联系人，开设年段的心理辅导公开课。根据不同年龄段的特点为学生团体心理辅导和个别心理疏导服务、为家长提供系列咨询、建议服务。

４、做好做强两个品牌:阳光体育和文学社    ⑴坚持和完善阳光体育运动，把体育竞赛与学生日常身体素质训练很好地结合起来。主要是抓好两操一课；坚持每天跑步，保证1小时体育锻炼时间；抓好运动队训练；更好地组织学生参加各类比赛，抓好特色项目的建设；办好校第十六届运动会；做好学生体质健康监测工作。⑵做好做实文学社的各项活动，切实推进校园文化建设，打响文学社的品牌效应。根据新情况、新问题，以文学社为龙头，进一步拓展社团文化建设．特别是音乐、美术、科学、社会等社团的建设，让校园文化更具生机和活力。

５、做好文化活动提升，丰富校园生活内容     “会学习，乐健康，做公民”是校园文化建设永恒的主题。加强活动的策划、宣传、总结、提升；要继续搭建更多的平台，给学生充分展示自己的空间。如每月之星的评选、文学社的活动、体育比赛、科技艺术竞赛活动、年级活动等。二要进一步提升大型活动品质，突出如开学典礼、校运动会、秋游·第二课堂、主题班会展示、纪念一二·九歌咏比赛、校艺术节文艺汇演、第十一届德育论坛等。要加强舆论引导，增强新闻宣传报道意识。

６、加强健康卫生工作，促进健康班级建设    加强学校日常卫生工作，做好每月一次的大扫除工作；加强常见传染病的预防和宣传；加强学校卫生应急预防和处理工作；做好学生的体检和入档工作；配合社区、上级部门布置的各项卫生工作。

７、做实做细安全工作，保障教育教学秩序    学生安全工作主要是一是完善和理顺应急预案，加强各责任人的责任意识；二是完善安全隐患排查制度，制度化、常规化、反馈及时；三是每月进行一次主题安全教育，重点是交通安全、预防冬季季传染病、消防教育、禁毒教育、控烟教育等；四是加强校园安全隐患的排查、校园周边安全排查；五是突出责任意识班主任作为班级第一责任人；年级组长作为年级组的第一责任人，加强对本年级师生的安全教育；六是加强对学生的法制教育，遵守国家法律，做合格公民。

8、做好做实一个课题研究：《公民意识的培养实践与研究》    德育科研是提高德育实效性和针对性的重要手段。本学期始，以《公民意识的培养实践与研究》课题作为引领，以初一、初二为重点，分别进行调查研究、法制教育、学生干部培训等，着力开展公民意识的培养实践与研究，争取取得阶段性成果。

9、组织落实好各类比赛，促进校风学风建设    出于体制调整和结合上级部门考核和学校发展的需要，促进学校发展的需要，凡是省、市、区组织的各类比赛我们一是要重视和动员，全面动员，重点参加；二是要组织得力有效，落实到组，到人，提升学生参加的面与度。三是结合学校日常工作，及时表彰、及时反馈，创设好学、乐学的氛围，以成绩提升学校的知名度、美誉度，增加校园文化的内涵。

10、加强科技艺术工作，拓展德育工作途径    科学艺术工作是学校德育渗透的重要途径，要树立全员德育的观念，重视科技工作，积极组织各类比赛、有效组织学生的各类艺术活动，活跃、丰富校园生活，提高德育工作的有效性、针对性。

  三、教学工作

1.以转制为契机，加强教研组、备课组活动的科学管理，落实校本教研。

（1）进一步加强备课组活动的有效性，抓实抓细各备课环节。

集体备课要求做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，并做好集体备课活动记录，期末由教务处检查备课组活动记载本情况，并在相关教学研讨活动时宣布检查结果。（上学期的检查结果已在教研组考核时宣布检查结果，记载情况与实际备课活动相关性很高，记载详细的备课组，往往是我们平时检查时活动很有效的备课组）集体备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的，尤其是“自主学习”环节在45分钟所占的比例要有所规定，坚决杜绝45分钟“一言堂”。通过集体备课，要保证备课组教学进度的统一（包括新课课件基本内容、作业的布置、测验卷、教辅的使用），授课进度同年级各班快慢相差不超过­­_2_课时。（通过听课和学生学情调查来落实监督。）集体备课要将“备作业”也作为主要内容，避免滥用教辅资料，提倡编写校本作业（数学组、科学组部分年级带头尝试），以提高作业有效性，切实减轻学业负担。随着转制后生源的变化，作业的分层布置不能再停留在口号上，在小测、平时作业中都要有所体现集体备课也要在“有效辅导”上动些脑筋，重点讲评、个别检查、变式巩固等好的方法组内共享。集体备课还要讨论如何结合《风帆教育集团学生学习规范》对学生进行学法指导，集思广益，使每位老师都能在平时课堂中从严从细规范学生行为，让《规范》发挥最大效益，起到事半功倍的效果。

（2）校本教研立足于教学中实际问题的研究与解决，提倡围绕研究主题开展生态课堂研究课，围绕研究主题撰写案例、论文。加强教研活动的考勤，以及每学期听课至少15节的教学工作常规检查。充分挖掘多媒体设备的功能，更好地为教学研究服务，比如为帮助对课堂把握、教学设计有问题的老师，也可通过微格教学分析，进行诊断、整改，达到提升全校教师的课堂教学整体水平的目的。

（3）学习各地先进的有效的教学方法，鼓励开展校际交流研讨，使教师开阔视野，综合各种优势，形成我校的风格。

（4）结合每学期两周的生态课堂研讨活动，联合对口小学开展中小衔接教学研讨，了解并指导小学高年段各学科的教学。

（5）鼓励教研组在条件许可的范围内积极承办市、区、片组等各级教研活动，保持并扩大学校影响力，积极组织教师参加优质课评比等各级各类的教学比武，努力争取在各项教学比赛中获得高质量的奖项，为教师的专业成长搭建舞台，从而培养自己的名师。

（6）为有效促进教师专业发展，继续在各学科开展一年一度的教师基本功考核，以“命题能力比赛”的形式进行考核。命题能力是教师专业能力的重要组成部分，通过比赛的形式，促使教师静心研究考题，揣摩中考命题者的意图、思路，有助对教学内容的正确把握，同时积累优质的校本资料。

2.转变教与学的方式，努力寻找“轻负”的途径和“高质”的策略。

（1）用《学生学习规范》指导学生养成良好的学习习惯，学会整理所学的知识，学会分析自身的优势和弱势，寻找适合自己的最佳学习方法。重视学生的课堂听课规范、作业规范的养成，努力提高学生课堂的参与度，努力在学生中营造追求“完美作业”的氛围，努力让部分老师把牺牲作业的“质”去换作业的“量”的习惯改过来，是我们的工作重点和难点。借助有效的集体备课，着力把好课堂思维训练关。倡导以问题为载体、以自学讨论为主要方式、以能力训练为主线的课堂教学组织模式，把教学内容转化为引导学生思考和解决的若干问题，通过学生自学、讨论、教师点拨，帮助学生自己解决问题，得出结论，生成新知。

(2)在期中和期末前期进行学生课业负担的抽样调查、教辅材料的调查，及时反馈、调整，坚决杜绝不必要的机械作业，强调作业的分层。加强初三年级课业负担监控力度，确保各科均衡发展。

(3) 继续检查“拖堂”情况，为还给学生完整的“十分钟”、减轻学生负担作出实实在在的努力。（希望获得团委的支持，由学生会安排同学落实检查）

（4）通过教学质量分析的评价方法的调整（对班级均分差二最高的两个班级的任课老师给予奖励），引导形成以班主任为核心的小团体，班主任、任课老师齐心协力，学会打团体仗，避免因为某些学科的负担过重，造成厌学情绪。以班主任为核心的小团体还可以从低年级起让“偏科”的同学受到更多关注，让更多有潜力的同学考入理想的学校。

3.重视质量监控，注重反思，提升教学质量。

（1）开学前举行教学论坛：《中考经验与反思》，分享初三老师在上一届中考复习中的得与失。

（2）定期进行教学质量综合性评价与分析，通过与同质兄弟学校间的横向比较，及时了解薄弱学科、薄弱班级存在的问题，查找原因、商讨对策，实施动态监控。

（3）继续做好初三年级月考及质量监控、体育测试等常规工作，协助年级制定薄弱学科分层辅导的有效措施，要求尤其关注中下层面有潜力的学生，同时关注资优生的培优工作，确保新一届毕业生在中考中取得理想成绩。

4.把校本课程和综合实践活动、社团活动渗透在学科中，逐步打造学科品牌特色。

（1）以初一年级为试点，开设以文学社团为龙头的综合实践活动或社团活动（比如动漫、合唱、信息学、球类、棋类等），拓展学生的兴趣爱好，活跃学生的课余生活，提升学生的学习生活品质，也为有特长的学生找到发展自己个性才能的空间，为报考特长生、特色班作充分的准备。

（2）继续在初一、初二年级开设数学、科学的培优活动，并在课表上有统一安排（初一年级为周一下午三、四节课，初二年级为周一下午第四节和周二下午第四节）。(会不会被年级大会等冲掉？)同时加强管理力度，提高培优的有效性：培优辅导的老师计入工作量，每位老师负责某一章节内容（约3-4次课），并有质量反馈，给出学生的单元成绩。还要在提高学生积极性上动脑筋。召开培优辅导老师专题会议，确保培优工作的顺利开展。

5.以课题研究带动办学规划的实施，以课程开发促进办学特色的彰显开展教科室工作    (1)参与制订学校教科研工作绩效方案，充分调动一线教师的参与热情，提高他们的科研水平；（2）牵头做好国家级立项课题《公民养成教育校本行动研究》、省级立项课题《以校为本的教学过程管理制度建设的实践和研究》和区级中标课题《教研、科研和师训工作高效整合及运作机制研究》；（3）牵头组织校本培训，参加杭州市中小学校本培训资源征集与评奖活动；（4）牵头组织学术委员会，做好课题立项申报和论文评比推荐工作，指导和帮助老师做课题，写论文；（5）牵头组织高访班“反哺”系列活动——课堂教学展示暨师徒结对、为新教师“坐堂问诊”等；（6）牵头负责风帆文学社工作，作为校本课程和办学特色来抓，出成果，出人才，并总结和推广其成功经验。

四、团队工作

1. 积极参加区团工委“坚持党建带团建，创先争优促发展”为主题的六个一系列活动

2．组织开展第二十二期团校    按例组织开展一学期一期的团校授课，选拔优秀的少先队员接受团的教育并发展他们加入到团的组织中来，不断扩大、优化我校团组织。

3．利用网络资源，完善团员管理    按照上级团工委的要求，充分利用“爱米”网团员管理平台，加强我校团组织的凝聚力，提高对外宣传的知名度。

4．区级青年文明号预申报     依据教育局团工委的要求，对照区级青年文明号的具体申报要求，进行预申报。按照上级团委的有关指向，以（科学）教研组为建设对象，突显青年文明号在初中团组织的特点，小范围、抓精抓落实。

5．进一步加强少先队文化建设和阵地建设    坚持用社会主义核心价值体系引领和主导少先队文化建设和阵地建设，积极发挥少先队组织在促进和谐校园建设中的独特作用，努力构建和谐的少先队文化。切实规范少先队的标识、礼仪和队室等标志性阵地建设。

6．进一步推进“雏鹰争章”活动    进一步规范校内争章考评机制，积极倡导把争章活动纳入素质评价体系，鼓励将少先队员获得雏鹰奖章的情况写入素质评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。认真参加2010年下城区“火炬银奖”考评活动。

7．加强中队辅导员队伍建设    进一步密切与中队辅导员的联系，通过集合座谈与分散学习的方式使辅导员队伍的素质不断提高，从而更多地赢得他们对学校团队工作的支持，在他们的大力配合下使各项工作能够顺利地进行。

8．加强学生会、大队部委员的培养    学生们有着极强的主观能动性，在校团委、大队部的宏观指导下，召开第四届团（学）代会，选拔出优秀的小干部，并努力为他们的成材搭建平台，在为他们提供展示舞台的同时，也更好地促进了校团队工作的开展，达到双赢的效果。

五、工会工作

1、不断提高学校民主管理水平

　　（1）、我校工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利，即民主决策、民主管理、民主监督；经济上的劳动权益；文化上的精神权益。定期召开工会委员会，工会组织要发挥桥梁和纽带作用，加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，为职工办实事、办好事、解难事。

　　（2）、加强教代会工作，不断提高教代会工作水平。我校要继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。

（3）、深化校务公开，促进学校建设。健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度。

（4）、协助总务部门依靠广大教职工加强对食堂工作的监督，促进食堂进一步提高服务意识和工作水平。

（5）、协助学校行政做好安全生产工作，排查校园安全隐患。

　　2、进一步加强师德建设，提高教职工师德素养

　（1）、要进一步提高对师德建设重要性的认识，做好提高教师队伍素质的基础性工作，教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，增强人民教师的责任感，形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。要结合暑期师德培训继续开展“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”为主题的文明礼仪普及活动。大力弘扬身边的先进人物事迹，进一步弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。

　　3、积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的精神文化权益

　　（1）、力争创造条件办好“教工之家”。根据需求购置一些球类，让教工们有一个休闲娱乐活动场所，制定制度，科学管理，使教职工的身心能够得到调整，大力促进教职工的身心健康。

　　（2）、积极开展面向教职工群众的校园文化体育活动，营造全民健身的良好氛围，缓解教职工身心压力。(根据区教育工会的活动实时调整)。

　　（3）、全面推进女职工素质教育工程。女教职工是学校建设的一支重要力量，要关注女职工，深入开展女职工建功立业活动，积极营造和谐健康的教学教育环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外，还要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权益。

　 （4）、继续做好送温暖工作。坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难必访)制度，关心教职工生活，为教职工办实事、好事。

　4、努力围绕区教育工会活动计划并结合学校工作计划而开展工作。

六、其他工作

（一）、总务工作

1、做好人员合理安排，做到一人多岗    合理安排后勤人员，做到一人多岗。在工作中，既有合理的分工，有提倡合作精神，做到分工不等于分家。后勤部门遇到学校有重大活动时，后勤部门就要打破原来的分工，每个人员除了做好自己的本职工作外，还必须服从统一指挥、统一调动，作了周密的安排，各项工作都分配到每个人，确保完成任务。

2、认真做好教学后勤的准备工作

（1）、做好采购教学物品的工作    在开学前，根据教学的需要，添齐添足在教学中所必需的物品，在采购物品的过程中坚持做到勤俭办学。平时做好教师上课急需使用物品，做到随要随买。

（2）、认真做好教室维修工作和办公室的调整工作    总务处在开学前对教室、实验室的设施全面检查整修，消除隐患，把完好的教育设施交给班主任及学生，不影响他们的教育和学习。同时对老师办公室进行调整，保证桌椅到位。

3、严抓食堂工作，提供优质菜肴    学校的食品卫生安全工作重于泰山，食堂和全校师生有密切的关系，是后勤工作最重要的工作之一，抓好食堂工作是总务部门义不容辞责任。首先，抓好食堂人员的思想工作，定期组织食堂人员学习，提高思想认识，树立为全校师生服务的思想，努力做好本职工作。做好食堂人员社会关系调查。其次，抓好食堂管理，把好进货关、验收关，加强监督，严禁进劣质食品，保证货物的质量。抓好菜的粗加工和细加工，抓好菜的价格，力争使全校师生吃得满意，吃得放心。并且继续对价格和验收结果进行公示。第三、抓好餐具的消毒工作。餐饮具使用前必须消毒，符合卫生标准。第四、抓好食堂内外的环境卫生工作。定人定期定时搞卫生以及除蝇灭鼠的工作。第五、抓好食堂人员的个人卫生。食堂人员必须有良好的个人卫生习惯。第六、虚心听取师生的建议，改进伙食。

4、抓好校产管理的工作    抓好校产的管理工作，是总务处一项重要的工作，本学期主要抓以下的工作：抓好物品的维修工作，及时发现及时维修，不影响教学的正常进行；抓好校产的检查工作，经常检查学校的公物，发现问题及时解决；抓好学校的购物、入库、登记、领物等工作；做好教职员工调动、退休后的校产回收工作。

5、严格执行收费标准    严格按照上级部门的收费要求进行收费，做到不多收费，不乱收费；收足收齐上级所规定的各项费用；严格执行各项财经制度；做好各项收费的申报工作和公示制度。

6、抓好学校常规管理    （1）、加强全校用电的的管理。总务处对全校所有的用电设备有专人负责，加强检查，一方面确保用电的安全，另一方面要节约用电。（2）、加强用水的管理，厕所用水做到早开晚关，对学生加强节约用水的教育，力争把用水量明显降下来。（3）、加强学校安全工作的检查，发现隐患，及时解决。对各种设备的进行维修保养工作。（4）、协助其他科室工作做好后勤保障。

7、抓好学校预算和基建工作    配合其他部门做好各种预算，同时配合区教育局做好华丰校区的建设工作。

（二）、综合治理工作  加强学校安保工作制度落实，特别是门卫制度和夜间巡逻制度，确保师生的财产和生命安全；加强危险品和有毒物品的管理和使用工作，做到进出有登记，使用有备案，去向有规定；加强医务室管理和计划生育工作。

（三）、统战工作   要继续就学校的发展问计各民主党派教工，推动学校发展。

                                                        杭州风帆中学

                                                                                       2010．08．27