叶飞扬，学意浓

　　                                     ——初一新生适应班感想

　　似乎本该在稍有些慵懒的盛夏中度过，未想会早逢在这里，行色匆匆啊，也是夏日繁花中的一片锦。在这个欣欣向荣的假期，注定要增添上学意浓浓的一笔。

　　无论如何，还是来了。“适应班”谈的是适应，是育才初中生活的一个好望角，一个万花筒。在几天的体验中，初中味浓了，紧张的气氛也有了。要求7：00到校，总是挣扎着提早一点，那么就6：00起床，比从前整整早了半个小时。这样的地方还有许多，也许这就是初中与小学的不同吧。

　　都说育才是好学校，以前也是将信将疑的。郜校长的报告，《八年磨一剑》的书，家长的介绍听过了，仍是如此。怀着好奇进入课堂，真的是与众不同，也与书上说得差不多。在如释重负的开心下，专注地听了老师的课。

　　老师也是特别的，每一位都有特点，一看也是有经验的。果然，老师20分钟内把重点讲完了。与小学相比，初中的课堂更显得井井有条，都做过精心的设计和准备。在育才，预习是很重要的，这关系到你明天上课的获得，这是我切身感受到的。上初中了，自学很重要，一天课程内有一节自修课。上课后半节，老师竟会冷不丁地点名起立回答问题。如果你预习落实过了，就不会那么狼狈，反而会胸有成竹。很幸运，我早就把习题给做好了。虽然有所准备，但还是感到了压力和小学未有的紧张。这，就是适应班的功效；否则，可能会让你措手不及。

　　之前一切都还在跟小学比，开营式上郜校长就说过，要尽快排去对小学的依恋，融入新的班集体。我是怀着愉快的心情来上学，很想，很期待认识新伙伴。开始，也没有想象中那么吃力，想到郜校长激情的那句“你们的能力是你们所想的10倍！”就从同桌，前后开始。慢慢扩散。我也发现，尽快地认识同学是必须跨过的一道坎，甚至比学习不佳更重要。

　　见到老师问好也是育才的一项特色。真的听了老师平淡但亲切的回问后心里很舒畅，都忍不住想要哼着小调上楼了。

　　也许，这就是中学吧。让一切的行为得到规范，从中提升，达到超越“束缚”的愉悦，从而轻松自如地无压力完成学业。

　　在育才，也会使我们养成一种良好的使人受益的学习习惯。

　　熏人的夏风中，有我们适应班中活跃跳动的身影。有太多太多需要适应的地方。相信不过多久，就会骄傲的宣称“我已经准备好了！”

　　有梦想，从此精彩！