陈慧桃，女，浙江师范大学毕业，任教思想品德和社会学科。现任青春中学校长助理、学生处主任。

　　教育教学研究：

　　1．主持参与的课题研究：

　　2001年主持区级立项课题《初中思想政治课研究性学习的实践与探索》

　　2004年参加全国哲学社会科学“十五”规划项目“新世纪中国素质教育研究”子课题《中学生心理教育研究》的研究，为该课题的主要成员。

　　2005年参与杭州市立项课题《教师活力100――心理成长体验式培训》，担任教材编写和主持培训任务。

　　2005年主持区级立项课题《初中生自我成长动力的助力研究》

　　2006年参与省级立项课题《基于初中小班化教育的学生成长导师制研究》的研究，是课题组成员。

　　2．发表文章：

　　《不良少年的心路历程》（2001年9月《健康博览》）；

　　《装好心灵的“闸门”》（2002年4月《健康博览》）；

　　《创新教育将沦为第三次科举考试？》（2003年1月9日《浙江经济报》）；

　　《德育教育的“换位思考”》（2003年5月《21世纪教育》）；

　　《政治思想课教学中科学精神的培养》（2003年9月全国核心期刊《思想政治课教学》）等。

　　3．获奖文章：

　　2001年《不良少年的心理特征及家庭教养的关系》获区二等奖；

　　2002年《从人文科学的角度看在思想政治课中进行诚信教育的重要意义》获杭州市下城区中小幼论文三等奖；

　　2003年《三真要素提升信度》获浙江省优秀教育教学论文三等奖；

　　2004年《论思想政治课理论之唯真》获杭州市下城区中小幼论文二等奖；

　　2004年《体验?感悟?践行——初中生心理健康教育课程必须关注的三个内化要素》获浙江省心理健康教育年会论文二等奖；下城区精神文明建设调研论文三等奖；

　　2004年《如何解决课堂教学中的开放性与目标达成之间的关系》获浙江省教学案例评比二等奖；

　　2005年《从心出发体验新课程》获下城区中小幼论文二等奖等。

　　2006年《聚焦正性潜能，积极关注自主成长》获杭州市小班化教育论文二等奖，杭州市第18届中小幼教学论文评比二等奖。

　　2006年论文《四种班主任校本培训活动模型的微观描述和比较》获杭州市中小学干部培训中心第52期中学校级任职资格培训班优秀论文三等奖。

　　2006年《情绪管理团体辅导》获下城区首届学校心理健康教育“三优”成果评选二等奖。

　　荣誉：

　　1997年杭州市教育系统先进工作者；

　　2001年杭州市中小学生演讲比赛优秀指导教师；

　　2002年区教坛新秀；2002年区教坛能手；

　　2002年杭州市下城区教坛标兵；

　　2003年区第三届教育科研先进个人；

　　2003年区首届“教科研之星”（区级学科带头人）；

　　2003年区教育局党员先进分子；