三十年，岁月峥嵘。

　　浙江电大三十年，是一册厚重的历史书卷，字里行间闪烁着电大人艰苦创业、锐意进取的精神。从城市到农村、从广播电视到网络、从学历教育到全民终身教育，浙江电大经历了许多次的“嬗变”，始终在变中求发展。

　　“强国必须强教。只有一流的教育，培养出一流的人才，才能建设一流的国家。作为一所没有围墙的开放式大学，电大很好地体现了现代大学‘宽进严出’的教学理念，已经成为浙江省教育特别是浙江省高等教育的重要组成部分。”在今年召开的全省电大工作会议上，浙江省教育厅厅长刘希平对电大教育给予了充分肯定。

　　电大让我赶上了时代的列车

　　培养40余万学历生，500余万人次非学历生

　　改革开放三十年，人们都把1978年，称之为中国历史上有特殊意义的转折年。历史不会忘记：1978年2月6日，邓小平在《关于筹办电视大学的请示报告》上亲笔批示：“同意”。这“同意”两字如一阵春雷，唤醒了沉睡中的中国教育，一个新型的教育模式如春笋般破土而出。

　　1979年1月，浙江电大成立，首次招生14361人，比当年全部普通本科学校招生还多了4863人。在那个峥嵘岁月，电大对“高考落榜”或已经失去参加高考资格的人而言，意味着什么？光明日报驻宁波记者站站长严红枫感触极深。

　　回忆电大岁月，严红枫激动地说：“是电大让我有机会又重新走进教室，捧起了课本。虽然那时没能脱产和其他同学每星期到电大上一两次课，但也给我带来了巨大的精神寄托和无限快乐。我在收获知识的同时，也收获着追赶时代列车的幸福。至今，我仍然难以忘怀，第一学期到电大老师家里领取课本时的那种兴奋。”

　　一个人的成功，往往就在最关键的几步。严红枫说，如果不是电大，他绝对不可能从一名铁路工人成为一名中央大报的记者。“电大，谢谢您！在追梦的年代，是您圆了我对梦的追求，给了我不甘沉沦、平庸和命运抗争的勇气和机会，让我的命运因此与时代交相呼应。”

　　在那个年代，像严红枫这样“久旱逢甘露”的青年学子举不胜数。当时浙江高等院校总共不超过20所，基本上都是袖珍型大学，校园不过百亩，规模千把人，全部在校大学生规模只有2.4万人。当时的高等教育无法满足青年人对高等教育的需要，无法满足社会对人才的需要，是电大这一新生事物为无数青年带来了希望。

　　如今，电大靠改革、靠艰苦奋斗，通过多途径、多形式地利用社会资源，通过不断创新教育载体和教育方法，培养了各类学历生超过40万人，累计培训非学历生500余万人次，为地方经济建设和社会发展输送了大批“下得去、留得住、用得上”的人才。

　　葡萄大王葛凌腾、白茶师傅林小伟、养殖专业户黄土根……

　　“一村一名大学生”，培养现代新型农民

　　21世纪的今天，随着中央到地方对“三农”重视力度的不断加大，开展农村教育，培养更多有文化、懂技术、会经营的新型农民已经成为各地发展好农业、建设好农村的有力抓手。浙江电大审时度势，与时俱进，在原来以城市居民为主要教育对象的基础上，向广阔农村、广大农民推进，以“一村一名大学生计划”和“农民大学生培养项目”为载体，为建设社会主义新农村做出了积极的贡献。

　　在全国生态十佳县云和，有一个著名的茶乡横空出世，短短几年时间，“茶乡朱村”便享誉全国，这里的农民开茶园、唱茶歌、念茶经、颂茶道，完成了从农民到茶农的华美转身。林小伟就是这些茶农的优秀代表。他是朱村乡白茶种植、茶苗种植和白茶加工第一人；他是朱村乡茶农小康路上的贴心人和牵手人；他也是云和县第一批农民大学生的典型代表。

　　初中毕业就在家务农的林小伟，在创业途中深感知识的缺乏。为此，他给自己定下了“三个凡是”原则：凡是有技术培训必参加、凡是有考察活动必参加、凡是有学历教育必参加。这几年，参加过多少次技术培训、多少次考察活动，他已经记不清了，虽然他已取得中专学历，但他依然不满足，梦想着有朝一日，成为一名大学生。

　　2008年，当获悉浙江电大云和分校实施“一村一名大学生计划”，林小伟异常兴奋，马上赶到县城报名，并顺利地被录取为2008届茶叶生产加工技术的专科学员，圆了他梦寐以求的“大学梦”。

　　天台县平桥镇“葡萄大王”葛凌腾是浙江电大培养的又一名在新农村建设大潮中带领农民创业致富的领军人。

　　2008年9月，深感自身在现代农业科技知识方面的匮乏，葛凌腾有幸抓住了电大农民大学生培养项目这个机会，报读了浙江电大天台学院园林技术大专班。“在这个年纪能够上大学，机会难得，不能浪费。”每次面授课，不管刮风还是下雨，葛凌腾都早早地从远离县城的种植园驱车赶到学校，至今为止从没落下一堂课。

　　如今，葛凌腾种植的葡萄效益好，品质优，远近驰名，亩产值平均达3万元，最高可达5万元以上，被当地领导赞誉为“不是种葡萄，而是种‘黄金’！”学有所成的他不忘致富乡村邻里。2009年年底，葛凌腾的生态种植园成为我省电大系统首家农民大学生实践基地。葛凌腾这位农民大学生也当起了老师，在自己的葡萄园里给同班同学上实践课。

　　2010年5月30日，第22次中国远程学术会议在杭举行。省教育厅副厅长李鲁高度赞扬道：“浙江电大立足省情，以农民大学生培养项目为载体，大力发挥系统优势、资源优势、网络优势，在农民素质提升方面作了富有成效的探索和实践。目前，全省(除宁波外)61所市县电大参与农民大学生培养，开设纯农涉农专业11个，在册学生11000余人，已有2500多人成为服务当地经济建设和社会发展的新型农民，其中不少已经成为当地的致富能手、创业标兵。浙江电大对于我省建设社会主义新农村，推进实施‘创业富民、创新强省’总战略的贡献不言而喻。”

　　实施两大推进，做好四篇文章

　　迈向创建全国一流、现代、远程、开放大学

　　总结三十年的办学经验，深刻分析当前面临的新形势，浙江电大明确提出了“围绕一个发展目标，实施两大战略推进，重点做好四篇文章”的办学定位和发展战略。

　　未来五年，浙江电大将在原来以学历教育为主的基础上，向全民教育、终身教育推进；在原来以城市居民为主要教育对象的基础上，向广大农村、广大农民推进。做大做强开放教育，积极发展成专教育，扎实推进农村教育，努力拓展社区教育，最终将浙江广播电视大学建设成为以开放教育为主题、多元办学、协调发展的全国一流现代远程开放大学。

　　电大将改革开放教育招生报名和入学水平测试形式，尽快完成开放教育招生报名与测试系统的开发，今年秋季开始全面推行基于网络的入学水平测试。此外，电大将补充建设统设课程教学资源，启动新一轮开放教育省开课程的教学资源建设。继续推进精品课程、重点课程和网络课程建设，两年再立项建设重点课程40门、精品课程5门、网络课程20门。

　　今明两年，浙江电大将投入850万元，重点建设好在杭州、温州、金华、台州、萧山等5所市、县电大的7个成人高等专科教育实训基地和省电大本部远程开放实验室、丽水电大农产品物流实验室、台州电大数控机械实验室等3个省财政厅资助的实验室项目，以及20个左右的农民大学生教学实践基地。继续推进农民大学生培养项目，拓展农村教育培训领域，促进学历教育逐步向非学历教育延伸，创新培养模式。