4月中旬我得到了文澜的电话录取通知。高兴了没两天就陷入了幸福的烦恼中，文澜和建兰，鱼和熊掌不能得兼，该如何取舍？问同事问朋友，众口一词说：“当然选文澜喽，还用得着考虑吗？”诚然，文澜有很好的生源（儿子数学兴趣班上绝大部分拔尖的同学几乎都选了文澜），还有我们仰慕已久的名师，非常负责任的任课老师群体，颇有口碑好伙食，没得说的校园硬件设施。没有理由放弃啊！几乎一边倒的一致意见让我有点害怕，这在证券市场里边往往出现出奇的背离走势。我总觉得儿子没有完全达到文澜的优秀标准，我的直觉是：文澜是非常追求学生的全面发展的，他们的定位很可能是成为培养商界和政界精英的摇篮。儿子目前的EQ实在不敢恭维。而且这与我对儿子的培养目标也不一致。另外，任校长那出了名的个人魅力和强势管理风格，乃为管理学角度不可忽视的一大风险隐忧；再有，近年来每到小升初阶段舆论总把文澜推到风口浪尖，“木秀于林、风必摧之”的风险总是不能不考虑吧。

　　再来看看建兰吧：路远，硬件差，这几年在走下坡路，好像都是不利因素，但是我看到了他们在努力重拾昔日的辉煌，最差的时候即将过去，轻负高质是他们一贯追求的目标，而且他们从杭二那儿继承来的对偏才和怪才的爱惜与宽容态度也是有口皆碑的，让特长生有更高的飞翔天空是他们一贯坚持的做法，这与我的教育理念是多么的一致啊。

　　问问儿子吧，儿子说：“我不想初中就住校，但也不害怕住校。”儿子的回答很有艺术，把难题留给了我们父母。

　　老公主张早一点住校，可以早一点锻炼他的自理能力，即使遭遇挫折也还输得起。而我总觉得青春期是人生的重要转折，人生观、价值观在这个阶段形成，作父母的应该发挥自身的引导作用，我不能把这个责任推给老师，而儿子又生性内向，不大容易获得老师多一点的关注。而住校，如果心理的纠结得不到及时的疏导会慢慢郁结起来。不确定因素实在太多了。我要把风险掌控在自己手中。为此，我失眠了三夜，与老公谈判了三天，立下了三项军令状，最后作出了选择—放弃文澜，选择建兰，真的太难了。