兴趣、参与、合作

　　方法、习惯、成功

　　（说明：

　　兴趣：教学过程以激发学生的学习兴趣为支撑，以培养学生的学习兴趣为教学的终极目的之一。

　　参与：在整个教学过程中，让尽可能多的学生在尽可能多的时间里参与教学活动。培养学生参与的欲望是教学的终极目的之一。

　　合作：教师完成教学任务的过程必须是和学生合作的过程，是发扬教学民主性的过程；学生学习的过程，是和教师合作的过程，也是学生互相学习的过程。培养学生合作的能力，是教学的终极目的之一。

　　方法：帮助学生掌握正确的学习方法，是教学的终极目的之一。

　　习惯：当学生的一切学习活动都形成为习惯时，学生的学习就进入自由王国的境界。培养学生良好的学习惯是教学的终极目的之一。

　　成功：成功是成功之母。教师把自己的能力和知识、品德传授给学生的过程是一个成功的过程，不是一个失败的过程。要让课堂上的每一个学生都获得不同程度，不同性向的成功，帮助学生在不断尝试成功的过程中树立良好的自我概念。帮助学生成功是教学的终极目的之一。

　　六大原则均以学生的学为中心，都指向学生的学。在整个教学系统中， “教”的真正含义是使学生真正地 “学”，是优化和促进学生的“学”。教师的教学策略，不是以教为中心去设计教学进程，而是以学为中心去组教学过程。教师在课堂教学中，应创造性地开发利用一切课程资源，与学生一起创设最佳的教学情景，营造情景交融的心理氛围，使学生以探索者、研究者的身份，动手做、动眼看、动情读、动口议、动耳听、动笔写、动脑思，独立地、全身心地参与各种教学活动，在情趣中进行学习，在愉悦中克服困难，在体验中感悟知识，在满怀热望中不断取得成功。）