杨戟，女，汉族。1968年出生于杭州。大学本科学历，哲学学士。后就读浙江师范大学研究生班并结业。中国民革党员，中学高级教师。下城区首届骨干教师。曾担任学校心理辅导站站长，杭州市政治学科青年教改小组成员。现担任学校政治社会教研组组长，下城区政治学科大组成员、区教改小组成员、区教育学会会员、浙江省心理学专业委员会会员。

　　一、个人经历：

　　1985年——1989年就读于杭州师范学院政史系政治专业，并获哲学学士学位；1989年——1996年杭州市清河中学任教；1996年——2001年调至杭州第十四中学任教；2001年——至今杭州风帆中学任教；2000年——2002年就读浙江师范大学研究生班并结业。

　　二、个人荣誉：

　　曾先后获得过杭州市优秀班主任，下城区教坛新秀，下城区优秀心理辅导员，校优秀班主任，校教坛新秀、先进工作者等光荣称号。

　　三、获奖成绩：

　　个人撰写的教学案例《润物细无声》获杭州市初中思想政治学科教学案例评比二等奖；教学案例《课堂教学中学生主体意识的培养》获下城区初中政治学科教学案例评比二等奖；德育案例《过个有意义的生日班会》在“创新”杯全国中小学教师优秀教案、论文评选活动中获三等奖；

　　论文《注重中学生交往能力培养，努力营造良好的班级心理氛围》在杭州市教育学会政治年会论文评比中获三等奖；《着力培养学生的七种意识》获下城区中小幼教学专题研究论文评选二等奖；《初中思品课堂活动教学的几点思考》获下城区初中政治学科教学论文评比二等奖。《健全青少年法制社会化教育机制的几点思考》发表在《法制日报》和《浙江教育研究》杂志；《向14岁问好》发表在《跨越》杂志。

　　制作课件《环境与环境问题》在下城区初中政治学科优秀课件评比中获二等奖；《让人间充满温暖》在下城区中学爱国主义教育优秀活动设计评比中获二等奖；《学会调控情绪》在下城区初中政治课堂活动教学设计评比中获一等奖。

　　四、教育科研：

　　参与了三个省级课题《中学社会课读古论今、史政综合的探索与实践》、《初中政治课堂活动式教学的研究与实践》、《课堂教学的发展性评价》的研究工作。作为课题组成员，承担了相应子课题的研究，并顺利结题。在杭州市学校家庭教育指导研讨会上承担了初一年级的“优化家长会”的全市示范课，受到一致好评。

　　五、教学成绩：

　　1996年及2001年两届毕业班，被评为杭州市优秀班集体，学生重高升学率均列年级之首。

　　指导学生在2005年度杭州市中学生小论文评比中获二等奖一名，三等奖两名，名列下城区第一。

　　指导学生在下城区中学生小论文评比中获一等奖三名，二等奖一名，三等奖一名。名列下城区第一。