徐青青，浙江省优秀共产党员，毕业于浙江师范大学化学系，本科学历。华东师范大学“课程与教学论（化学）”研究生课程班结业。浙江省第九批特级教师，1997年1月评为中学高级教师。

　　现任：浙江省杭州文澜中学党支部书记，副校长。任教科学学科。杭州市科学学会理事。浙江省第十二次党代会代表，杭州市第十次党代会代表。曾任：：浙江省金华市第五中学党支部书记，副校长。浙江省科学学会理事。担任浙江省中小学教材学科审查委员会委员、浙江省中小学名师名校长工作站中学科学学科工作室导师。一直担任初中化学、科学教学及竞赛辅导工作。曾8次获得全国及省级优秀园丁奖和竞赛指导师奖。先后被评为浙江省优秀教师，浙江省春蚕奖。杭州市优秀党务工作者。该同志有高度的工作责任心和敬业奉献精神。作为班主任能根据中学生的认知特点和心理发展规律，循序渐进地进行学生思想道德教育。作为学科带头人，在教学上一直倡导因材施教、培养能力。

　　该同志刻苦钻研教材、潜心研究教法。针对学生学习程度参差不齐的情况。从93年开始，运用层次教学法，把全班教学、分层教学、个别教学有机结合起来，形成了“讲知识、教方法、育能力”的教学风格，注重学生创新能力的培养。每年都担任化学、科学竞赛辅导工作，辅导的学生先后有百余名获全国、省、市的各类等级奖，其中获省级奖的有40余人。受上级部门的委托，承担了培训师资的重任，多次给浙师大，省教院骨干教师培训班讲座。经常在地市级开设观摩课，给来自各地区的科学教师进行业务培训。《物质的变化》一课由浙江省电教馆录制作为浙江省新课程师资培训资料。该同志能在教学中研究，在研究中教学，积极参加教改。主持了学校的省级重点科研课题《初中自然科学中培养学生的创新能力》的工作，并获省教学科研成果二等奖，省级课题《新课程改革背景下的课例研究》,取得良好的成效。参加了由省教研室主持，张绪培副厅长任总主编的《初中科学教学案例专题研究》的编写，并任副主编，参加了钟启泉先生任总主编的《科学课程与教学论》的编写。《以探索性实验为载体培养中学生的科学研究能力》、《变单一的书本知识呈现为多种方式呈现信息——谈科学课堂教学方法》等十余篇论文在省市级获奖或正式发表。

　　治教格言：学生的进步是最大的快乐，学生的成功是最大的成功。

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