2018合肥小学语文课外阅读练习及解析41

　　《草木有情》

　　都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

　　记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

　　当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

　　第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng  kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

　　移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

　　我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

　　1、在文中带点字正确的读音下面画横线。（1分）

　　2、“弱”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法，先查部首______，再查______画。

　　“弱”在字典里的解释有：

　　①跟“强”相反；

　　②年纪小；

　　③不足，偏少。

　　“瘦弱”中的“弱”字解释为______。根据义项②，可以用“弱”组词为____________。（6分）

　　3、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

　　近义词   反义词。

　　瘦弱（　　　　　） （        ）

　　欣喜（          ） （        ）

　　4、  认真阅读全文，完成下列各题。（4分）

　　（1）桂花在______季开放。

　　（2）作者种桂花有两个原因，一是________________________________________________；二是________________________________________________。

　　（3）因为_______________________________________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

　　5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。（1分）

　　6、你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。（2分）

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