②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：太漂亮了，就像艺术品一样。老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。

　　③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。

　　（选自《读者》2005年第13期作者：黑白）

　　题目之一是：比较第①②段，用文中原文填空。（每小题2分，计4分）

　　（1）第①段写的是_____________________________________，第②段写的是_____________________________________。

　　备注：阅读题根据学生回忆的内容，在网上搜索得到的。仅供参考。

　　四、古文阅读

　　欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

　　五、面试题

　　遇到困难怎么做

　　问对初中的展望

　　问了孩子的优缺点

　　喜欢的老师

　　在校和同学老师的相处

　　评价一下你的父母

　　先有答题卡图一些常识问题，比如你觉得努力了，你的成绩就会好吗，后面选择，一定是，不一定，有可能，让孩子图答案，还有是你父母会通过吵架来解决问题吗，你觉得经常体育锻炼会增强体质吗，还填写了一份资料，类似与我们填的报名表

　　课后有没有上兴趣班？什么兴趣班？从什么时候开始上的？

　　如果有一位同学晚上开灯，影响到了其他同学，你会怎么做？2、如果你考进了168中学，你有什么学习计划？

　　你在杭州是寄宿，到合肥你爸妈回来吗？

　　如果在现代，你觉得愚公这山是该移还是不该移？

　　面试评分：面试直接打A.B

　　六、语文具体题目

　　上一句秦时明月汉时关，写岀下一句：______________________________________。

　　语文有水调歌头

　　欲穷千里目更上一层楼

　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家语文：一，一，表示站的高，望的远。并表达了诗人自强不息想要做大事业的精神这个题目具体是什么？

　　还考到了草船借箭将人物改成小A，问A是谁并写出这是什么书这是第一大题

　　古诗词填空，烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家