一段时间，白天孩子正常的去学校上课，爱人则在家将我发的学而思每日一练试题抄在纸上，傍晚孩子放学回来，处理完课后作业就在书房做每日一练试题。我下班回来再下载每日一练的解析，再将孩子做的试题与解析比对。在我比对解析时爱人则准备晚饭。好在每日一练的试题分类清晰，知识点难易比较符合孩子当前的接受状态。儿子以前自由习惯了，猛然的疲劳题海战，让儿子那颗天性爱玩的个性受到了务必的压抑。在近三周的解题中，也时而发发他的小脾气，我们则轻言细语地安抚与引导着孩子。学习不是一蹴而就的事情，是一个循序渐进的理解于接收的工程。我们在有限的精神与物质方面激励着孩子。在这过程中，我们也感觉到了：小升初，不只是学习做题目，还应该有孩子自己的天性存在。随着每日一练做题的深入，孩子只要想玩玩手机小游戏什么的，那天的每日一练的题目他肯定很快就能又快又正确的做完。每每这时，我们家的那顿晚餐必定是要临时加一两个“硬菜”什么的，犒劳孩子，已示庆祝。我与爱人则小酌几杯陪着。欢声笑语中，小升初的紧张感与迫切感荡然无存了，有的是对小升初的一种享受。每当这样的情景出现时，儿子总要诗性大发吟作他的诗：

　　星空黯淡无光

　　大地满目苍凉

　　俯仰天地

　　承受着的

　　是我们的意志

　　是我们的脚步

　　是我们的坚强

　　翼

　　唯有飞翔才能成长

　　心

　　经历了抉择

　　忘却了迷茫

　　在飞沙鸣风的时刻

　　保持着信念

　　紧握着希望

　　每日一练之余，周末的时候，除了陪孩子到学而思的新世纪大厦参加考试和听汤红玲老师的课外，经常开着车子与爱人一起带着孩子到周边的景点去看一看逛一逛。望着孩子撒欢的奔跑。正如高晓松所说的：生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。而我却要说：小升初不只有每日一练，也要有诗和享受！

　　我们正做着每日一练，享受着这小升初……