合肥市第四十五中学一直以信息学的优势闻名，接下来就让小编来介绍一下合肥市第四十五中学图灵信息学奥林匹克社团，供家长参考。

　　一、简介

　　众所周知，当前我国的信息技术课程侧重于应用，知识、技术日新月异，如何在课堂中让学生获取终生受益的养分？如何在课程中融于思维的培养？如何在课程中让学生不止步于应用，还具有创新的能力？基础教育是为未来培养社会栋梁，这些问题与困惑是当今的教育工作者所要思考的。

　　经过多年探索与研究，合肥市第四十五中学老师发现“青少年信息学奥利匹克活动”可以作为当前信息技术课程设计缺陷的有力补充。

　　青少年信息学奥林匹克活动被誉为“智力的体操、头脑的风暴”，它是一项益智性的活动，重在培养学生分析问题、解决问题的能力，使得有潜质、有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展，核心培养学生的算法思维和计算思维，以及利用计算机解决问题的能力。学生首先首先应针具体问题构建数学模型，进而选择合适的数据结构，设计出计算机可以接受的算法，之后要写实现计算机程序。

　　如果说体育奥林匹克追求“更快、更高、更强”，是对人人们体力极限的挑战，那么信息学奥林匹克追求“更少、更快、更优”，即用最少的资源，最高效的程序最优化地解决问题，对人们智力极限的挑战。

　　二、近期取得的成绩

　　去年10月份，第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛合肥赛区选拔赛，合肥赛区共有60人入围复赛，合肥市第四十五中学共有31位选手通过合肥赛区初选获得复赛资格。

　　第十七届全国青少年信息学奥林匹克联赛（安徽赛区）复赛于11月份在芜湖举行，本次比赛由省教育厅、省科协和省计算机学会联合主办，命题及评测由中国计算机学会全国统一组织。比赛成绩揭晓，合肥市第四十五中学选手再次唱响江淮大地，九（6）班束欣凯获得350分，全省第一；八（15）班潘文初获得310分，全省第三。合肥市第四十五中学不仅仅在全省独占鳌头，在全市更是称雄一方，合肥市前十名独占七席。本次比赛合肥市第四十五中学共有11人获得全国一等奖，11人获得一等奖是一个什么概念呢？按照全国划定的分数线，整个北京市只有5人搭线，吉林省只有1人搭线。

　　合肥市第四十五中学不仅仅学生个人成绩显着，团体成绩也独占鳌头，去年12月，再次斩获全市唯一的团体一等奖。这是继二十五届、二十六届及二十七届团体一等奖后，再次荣获殊荣，实现“四连冠”的梦想！

　　青少年信息学活动在合肥市第四十五中学呈星火燎原之势，由“盆景”发展为“风景”，以合肥市第二十八届青少年信息学竞赛为例，本次竞赛共有12人获个人一等奖。另有24人获个人二等奖，24人获个人三等奖；共有21个班级有选手获奖，其中七年级有5个班级、八年级有七个班级、九年级有9个班级有选手获奖。

　　青少年信息学，让合肥市第四十五中学特色教育品牌熠熠生辉。

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