过完暑假，五年级的孩子应该就升入六年级了，也就是2016年小升初大军中的一员了。之前，不在合肥，其他城市的教育资源没有合肥这么平衡，都是拼孩子，拼分数。来到合肥一年，深感这里孩子有真正的童年，比起其他地方的孩子，真的是挺幸福的。这里教育资源相对平衡，更多的家长们买校区房，择校。但是，来到这里将近一年的时间，看着2015合肥小升初的朋友，走过下半年的小升初，华杯赛，希望杯赛。看到了家长和孩子们和与其他城市一样的努力，一样的焦虑，一样的紧张，一样的关注。

　　今天是三暑天的第一天，坐在闹市写字楼的顶楼，没有空调，衣服都被汗水打湿了。但是，真的是心静自然凉，让全心投入工作的百合浑然不觉。平时在群里，和妈妈们一起聊天的过程中，我也学到了许多的风俗，信息。对合肥的小升初有了一个自己的初步认识。

　　此刻，坐在这里。我从顶楼俯看，有人看汽车，有人步行。这是一种选择，也是一种区分，那么，在学习的路上，成长的路上，你是选择了汽车，还是自行车，还是踏步，还是奔跑呢？

　　合肥著名的初中，45，48，50，都不说了。还有民办的寿春，声名鹊起，成为众多学子追逐的梦。那么，现状是什么样的呢？

　　一种，孩子成绩优秀，全面发展，有各种证书，父母又重视教育，又买得起校区房，只等时间到了，顺理成章。问题是：进了名校，还想进重点班。很焦虑，也很努力。

　　一种，孩子很优秀，没有校区房，孩子有各类证书，凭实力考取名校，父母就是出一些借读费。

　　一种，孩子在外地，家长重视教育，但是没有省会的教育资源，教育机构好，付出相当艰辛的努力，这是少数，但是升上升趋势，有每年递增的趋势。

　　一种，有校区房，孩子成绩中等，家长急孩子不急，或者说有些家长也不急，心态比较平稳，认为，反正有名校校区房，就算进了重点中学的普通班，也有好气氛。

　　我不能去评价什么，只是说出自己的感受。大家有没有想过：家长再努力，买校区房，关注，这都叫外因，而真正的内因，还是孩子自己。有句话叫：你若精彩，天自安排。鲜花盛开，蝴蝶自来。

　　那么，五升六这个暑假到底应该怎么做？

　　观察去年一年的小升初，有的学校，选拔生源的时候，只考语文和数学，有的考语数外，有的干脆只考数学。这充分说明，各个学校，对数学的重视程度，很高。我也纳闷了，其他省份都是高考理科高于文科，而安徽一直是高考文科高于理科。但是，数学，是文理不分的重要学科，也是数理化的基础学科。

　　英语分，特别不容易落开，语文，不是文采特别出众，也不是太明显，而数学的压轴题，或者一道难题，哪怕是填空，就直接分开了孩子们成绩的层次。