合肥四十五中:我心目中的好老师--方培声
合肥奥数网讯:择校不如择班,择班不如择师,合肥四十五中作为合肥市名校,大家对于名师的追求期望也很大。据历届45中家长说,合肥四十五中方培声老师数学教的很好,更有甚说他的班肯定是重点班。是不是名师,老师教的好不好,想必在校生最有发言权。下面来看来自45中八年级的一名学生说“我心目中的好老师--方培声”
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我心目中的好老师
人生如海,老师是海面上的航标,引领我们驶向胜利的彼岸;人生如山,老师是攀爬时的垫脚石,帮助我们登上顶峰。一位好老师,就如同黑暗中的明灯,照亮了我们的前途。我心目中的好老师是方培声老师。
方老师是我的数学老师,他圆圆的脸上始终绽放着灿烂的笑容。方老师幽默风趣,总能让课堂充满欢乐。近一段时间,学校有些班级的同学不认真写作业,相互抄袭,甚至事先商量好自己只做哪几题,再打电话互相问答案。方老师笑眯眯的跟我们说:“有些同学喜欢‘资源共享’嘛,还有的喜欢‘借鉴’一下其他同学的作业本是吧。别以为我不知道,我当了这么多年教师,都已经学会‘读心术’了。”全班同学都被方老师都乐了,哈哈大笑起来。方老师示意我们停下,一本正经的严肃地说:“我不希望有同学抄作业,现在作业中的题目难度系数都不是很大,我希望你们都能认真思考,实在不会写,就让家长签写‘此题不会’,以后来问我。二楼数学组办公室随时欢迎你们的到来!”我们都会心的笑了。后来,班级中真的就没有抄袭作业的现象,课间还有许多同学在一起讨论题目,学习气氛十分浓厚。
方老师的上课方式大家很容易接受。因为教科书上有不少漏洞,所以上课基本上是脱离课本。老师还指导我们将曾经做过的题目中属于同一类型的题目总结归纳成为题组,锻炼我们的思维能力。方老师对工作一丝不苟,对学生就像对自己的孩子一样,时时处处在关心着我们,呵护着我们。他能够敏锐地察觉到我们的心理变化,经常和学生聊天、谈心。我这次期中考试历史考得不理想,导致名次后退,虽然整体成绩不错,但我心中仍有失落感。为此,方老师就和我谈过许多次,告诉我做一件事情,重要的在于过程而不是结果,而且失败一次对我的整个人生都有益处,让我能从容不迫地面对今后的每一次挫折。
方老师鼓励我们多参加集体活动,从不同的方面培养我们学习、生活的能力。还定期收取班费,除了布置教室,剩下的钱都用来买小奖品,在班级开展的表彰中为同学颁奖,让我们再接再厉。
方老师用他灿烂的笑容感染了我们,让我们快乐的度过每一天;方老师用特别的方式教导我们,让我们在知识的海洋中遨游。他就是我心目中的好老师。
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