八、活动内容：

　　1、科技创新讲座(1)（科技创新知识普及）

　　负责人： 张书祥

　　讲座时间：待定

　　讲座地点：南校区艺术会堂

　　活动对象：高一、高二年级、初二年级的兴趣爱好者

　　科技创新讲座（2）（科技创新以及科学幻想画知识普及）

　　负责人：  张书祥

　　讲座时间：待定

　　讲座地点：东校区会议室

　　活动对象：初一年级

　　2、科技幻想画评比

　　负责人： 美术组   校学生会宣传部

　　竞赛时间：2012年12月10日之前把所有参赛作品交到年级，由年级统一上报教务处。

　　活动对象：初一、初二年级

　　竞赛方式：每班择优2幅作品上交美术组，由美术组组织教师进行评比。

　　竞赛要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54CMⅹ38CM）。请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。

　　3、黑板报和主题班会

　　各班召开一次““崇尚科学”为主题的主题班会，办一期“科技与科普”为主题的板报，学校将统一拍照并将优秀板报在校园网展评。

　　负责人：吴  勇  韩远兵 王路瑶  刘五七  年级德育主任

　　参加对象：初一、初二、高一、高二各班

　　评选时间：2012年11月21日16:10—18:00

　　4、科技小论文、金点子创意及科技实践活动

　　参加对象：初一、初二、高一、高二各班

　　活动目的：通过本次比赛，丰富学生的校园文化生活，促使学生平时观察社会，观察生活，激发学生创新精神，培养思考能力。

　　作品要求：

　　（1）、严格规范竞赛工作。坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的“三自原则”，坚持“科学性、创新性、实用性”的“三性原则”。

　　（2）、注重能力培养。注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。倡导青少年主动进行研究性学习，主动探索身边的科学问题。鼓励和发掘青少年质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年主动发现、自主研究、自主创新。

　　（3）、作者人数规定。同一项目（竞赛项目）的作者不得超过三名，否则不予申报，两名（含两名）作者以上的项目视为集体项目，集体项目按10％的比例参评。

　　针对平时生活细节或所见所闻中，你认为哪里需要并且可能实现的改进？把它写成文字(可附图和实物模型)。参赛作品内容包括：参赛者姓名、班级；名称；创新报告。

　　(4)科技实践活动.青少年科技实践活动是青少年以小组、班级、学校、或校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习、社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性的科技实践活动。符合调查报告各要素，需真实，有一定的社会意义。

　　目标任务：科技创新工作不分学科。非毕业年级分别以备课组和班级为单位，组织学生按时上交作品，各备课组长、班主任上交作品的质量与数量作为绩效考核的依据之一。各备课组长、班主任上交作品的数量如下：

　　竞赛方式：提倡每位学生阅读一本科普书籍，写一篇科技小论文、金点子创意科技实践活动作品。严禁抄袭，一旦发现抄袭，取消参赛资格，并通报批评。参赛作品所涉及的科技知识领域，应得到相关学科教师的指导。以年级为单位，于2012年12月10日之前把相关材料交给张书祥主任处。