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第五届安徽省少儿艺术大赛报名及活动实施方案

合肥奥数网整理 2012-04-01 10:25:35

  目前由团省委、省教育厅、省文化厅联合举办的第五届安徽省少儿艺术大赛报名工作开始,报名表4月29日前发送至luyangtuandui@163.com,局团队统一组织报名。以下是相关文件内容:

  附1:安徽省少儿艺术大赛报名表

  附2:第五届安徽省少儿艺术大赛活动实施方案

  一、大赛主题

  全面发展、快乐成长。

  二、组织领导

  本次大赛成立由团省委、省教育厅、省文化厅等各主办单位负责同志担任本次大赛组委会主任,有关部门负责人担任成员的组委会,并下设办公室负责本次大赛的日常组织工作。办公室设在安徽省幼儿智力开发中心。

  三、大赛程序

  本次大赛于2012年2月份正式启动,2012年5月选拔赛,7月份初在合肥举行决赛,具体比赛时间、地点另行通知。大赛组委会下设合肥、阜阳、安庆、宣城四个分赛区,本次大赛由各分赛区选拔赛、决赛两个阶段组成。

  (1)分赛区选拔赛,在各分赛区组织选拔,评比不分名次,只评选入围决赛的选手。

  (2)决赛由大赛组委会统一组织,决赛时间、地点根据赛事安排另行通知。

  (3)合肥分赛区:合肥市、六安市、淮南市、滁州市、蚌埠市;阜阳分赛区:阜阳市、宿州市、淮北市、亳州市;安庆分赛区:安庆市、铜陵市、池州市、黄山市;宣城分赛区:宣城市、马鞍山市、芜湖市。

  四、比赛项目

  本次大赛由声乐类、器乐类、形体(舞蹈)类、语言类、书画类五大部分组成。

  声乐类:(1)独唱、重唱、小组合(4人以内);

  (2)戏曲:京剧、地方戏种等。

  器乐类:(1)民族器乐:古筝、琵琶、二胡、竹笛等

  (2)西洋乐:钢琴、电子琴、小提琴、萨克斯等

  (3)打击乐:架子鼓等。

  舞蹈类:(1)舞蹈:民族舞、现代舞、拉丁舞等(表演形式含独舞、双人舞、组合、集体舞);

  (2)形体表演等。

  语言类:(1)朗诵、故事等;

  (2)表演:小品、相声、快书等。

  书画类:(1)书法;

  (2)绘画(参赛作品形式、内容不限)。

  五、参赛范围及组别划分

  A组-学前:6岁以下(2006年1月1日后出生)。

  B组-小学1:6-8岁(2004年1月1日-2006年12月31日出生)。

  C组-小学2:9-12岁(2000年1月1日-2003年12月31日出生)。

  D组-初中:13-15岁(1997年1月1日-1999年12月31日出生)。

  E组-高中:16-18岁(1994年1月1日-1996年12月31日出生)。

  六、报名方法及比赛报名要求

  1、报名方法:

  (1)组织推荐。由各市、县(区)文化团体及中小学校等有关单位推荐选手报名参赛。

  (2)直接报名。参赛选手凭有效证件可到所在市、县(区\市)团委报名;合肥选手可直接到大赛组委会办公室报名。

  (3)网上报名。参赛选手直接从网上www.ahqsnys.com下载报名表,按要求填报后,发送邮箱:seysds@163.com并电话确认即可。

  2、报名及比赛要求:

  (1)参赛选手报名时应认真如实填写报名表,并附近期二寸彩色照片2张;

  (2)参赛选手报名时间:自发文之日起至2012年4月30 日;

  (3)参赛选手报名以后,必须按自身所在的行政区域服从安排,首先参加各分赛区的比赛选拔;

  (4) 器乐类各组别除乐器钢琴、古筝、架子鼓以外,其他参赛乐器均由参赛选手自带,集体舞不超过18人;

  (5)所有参赛作品比赛时长均控制在5分钟以内,参赛作品曲目、服装、道具、伴奏光盘、绘画书写工具等自备;

  (6)各组报名人数不满15人,则取消该组比赛;

  (7)参赛选手将按照年龄分组,允许小龄组向大龄组跨越;

  (8)专业团体与专业院校的在校学生不得参加此次大赛;

  (9)参赛选手及带队指导老师的食宿等由大赛组委会办公室协助安排,费用自理。

  3、评选办法及奖项设置

  (1)大赛组委会遵循公开、公平、公正的原则,邀请省内各艺术门类的知名教师、专家组成本次大赛评委会,对整个比赛结果予以评判,评选产生出本次大赛的各个奖项;

  (2)本次大赛各类别各组别将按比例设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名;

  (3)为表彰本次大赛中宣传工作和组织推荐工作成绩突出的单位、个人,大赛特设立“优秀组织奖”、“优秀指导教师奖”,并颁发荣誉证书。

  七、其他事项

  大赛组委会办公室地址:

  合肥市长江路419号团省委附二楼安徽省幼儿智力开发中心

  电话:0551— 2833039 2821572(传真)

  网址:http://www.ahqsnys.com

  邮箱:seysds@163.com

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