三、选材。

　　1、时间上：过去?现在?未来?某个时间里你尝到了什么滋味?

　　2、空间上：①家庭：你的“滋味”，是跟爸爸妈妈爷爷奶奶舅舅小姨相关的?或者跟家里的小猫小狗小鱼有关联?②学校：联系校长、老师、同学等想想有没有什么“有滋味”的事情。③社会：社会见闻、时事新闻都可被“生活的有心人”——小作者你捕捉进你的作文里。④自然：别忘了，大自然可是我们的亲密朋友哦!这里有没发生过什么有滋有味的故事呢?

　　可供参考素材八则：

　　A.备战小升初之际，每晚我埋头学习时，妈妈总会温柔地递过来一杯泡好的牛奶，我尝到了母爱的滋味;(家庭)

　　B.爷爷知道我爱吃棉花糖，每次都会给我买大大的棉花糖，直到他去世前，他还惦记着给他的小孙女买一个棉花糖，我伤心不已，尝到的不仅是棉花糖的滋味，还有爷爷的爱的滋味;(家庭)

　　C.我经过一段时间的努力，在竞赛中终于获奖了，这是成功的滋味;(学校)

　　D.我跟好友误会消除，冰释前嫌，这是友谊的甜蜜的滋味;(学校)

　　E.我在路上看到一个断臂的残疾人用脚剪纸、自食其力，那一瞬间我被震撼了，这是坚强的滋味;(社会)

　　F.夕阳下我看到两位老人互相搀扶着散步，心中一阵温情，这是幸福的滋味;(社会)

　　G.因小升初备考压力而烦闷之时，忽见窗外枝头吐新芽，瞬间我明白了希望总在努力之后萌生，这是努力的滋味;(自然)

　　H.我看见雨后蜗牛一直努力往上爬，跌倒了也不放弃，我明白了坚持的滋味。(自然)

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　　还有很多，不一一列举。同学们这段时间要开始有意识地搜集、整理自己的素材，备考才能做到心中有数，稳操胜券。

　　考场上，如果一时想不到什么题材，适当地把自己以前写过的比较好的素材拿过来，“一材多用”也不失为一个好选择。

　　四、结构和语言。

　　考场上常见的为经典五段式结构、小标题简明式结构、小排段整齐式结构。

　　1、开头点题。或引用名言，或使用修辞，或开门见山，或设置悬念。

　　2、中间详略得当。适当进行人物描写(语言、动作、心理、神态、外貌)，学会用环境描写烘托人物心情。必须有真情实感。多用成语、修辞、诗句增添文采。

　　3、结尾点题，照应开头。议论升华少不了。

　　写作之前，我们可以翻一下脑海中的“名言库”，找一下有关“滋味”的名言：

　　①凡事在成熟前，都是有苦味的。——意大利

　　②吃不到葡萄的人说葡萄酸。----伊索

　　③不愿尝酸的人也就不配吃甜。——托·富勒

　　④恰恰就在我们得到甜食的瞬间，我们盼望的甜食，变成了又苦又酸。——莎士比亚

　　⑤些微的甜味能消除偌多的苦涩。——济慈

　　⑥闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。——土耳其

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　　名言需要考前的积累，离考试还有十几天的时间，同学们可以按主题分类准备一下相关的名言警句，以在考场作文中增添文采和增加深度。