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部编版六年级下小学语文说课稿:《为人民服务》(2)

网络来源 2022-04-12 17:43:05


  第一课时

  一、谈话导入

  “为人民服务”这句话大家有没有在哪里看到过或者听到过?这几个字我们可以在一些墙壁上、网站上还有爸爸妈妈的照片上看到,有谁知道这几个是谁提出来的呢?

  二、学习生字词

  1.学生通读课文,画出生字,多种形式把握字音和词意。

  2.指名学生读课文,随机正音,检查对字词的理解。重点交流的几个字:彻,泰,炊、葬。

  三、初读感知

  1.思考,本文是以什么命题?(中心命题)

  作者、演讲时间、场合,简介张思德同志生平事迹(课件展示)

  2.课文围绕“为人民服务”这个中心,每段向我们讲了什么问题。

  四、学习把握

  1.学习第一自然段。找出与中心联系最密切的一句(第二句)

  画出重点词语并理解(完全、彻底)

  2.学习第二自然段。找出中心句(第一句)

  围绕中心句论述的方式(先引用名言,再具体阐述,最后肯定张思德的死比泰山还重)

  理解“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,结合为人民利益而死的例子来谈一谈理解(江姐、董存瑞、雷锋等。)

  第二课时

  一、复习导入

  革命者对生死的看法是人要死得有意义、有价值,这是他们的人生观。接下来我们继续学“为人民服务”思想。

  二、学习体悟

  1.学习第3段。找出中心句(最后一句)

  (1)这段话是怎样围绕这句话论述的(举例和复句论述)

  (2)课件展示文段,提问,这段话共有几句?每句说的是什么?是怎样连起来的?(找到关联词“因为……所以(因果)”“如果……就(假设)”“只要……就(条件)”;这段话一句紧扣一句,层层递进,联系紧密。先讲不怕批评再讲不论批评对象和方式,衡量是非的标准只有是否符合人民的利益)

  (3)理解我们党日益壮大、成为执政党的原因。

  2.学习第4自然段。把握重点词语进行理解

  (1)“共同的革命目标”(解放全民族,完全、彻底为人民服务)

  (2)怎么做?(不怕困难、不怕牺牲、互相爱护)

  3.学习第5自然段。开追悼会的目的、意义。(寄托哀思,团结人民)

  三、总结拓展

  1.文章中心,是怎么一层层表达的?(课件展示)

  2.联系实际谈体会。

  3.背诵课文第2—3自然段

  四、课文小结

  本文是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神,不怕批评吗,团结互助。

  五、板书设计

  提出论点 → 为人民服务 完全、彻底

  为人民服务   逐层论述 → 不怕牺牲、不怕批评、不怕困难

  发出号召 → 开追悼会、团结人民

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