小学五年级下册英语教案Unit4（4）

　　一、教学目标与要求

　　１、掌握四会词组：wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes.

　　２、能够听懂并运用所学词组，也可结合以前的内容，如：go to the kitchen, set the table.

　　３、掌握“Can you …?”句型并能用“Can you do housework?”来询问了解他人的日常生活自立能力及相应的回答“Yes. I can.”。

　　４、能听懂Let’s chant的歌谣，并按节奏来念。

　　５、培养学生爱劳动的观念，鼓励学生多做自己力所能及的事。

　　二、教学设计与建议

　　Step1:  Warm-up

　　１、师生对话

　　T: What can you do?

　　A: I can sweep the floor.

　　T: OK. Go to the living-room, sweep the floor.

　　(学生走到贴有living-room的地方作出sweep the floor的动作。)

　　２、学生自由组合操练以上对话。

　　Step2:  Presentation

　　１、师生对话（找程度好的学生示范）

　　T: Can you wash the clothes? （动作示范）

　　引导学生回答Yes. I can.

　　2、以多种形式呈现剩下的四个词组，如：直接出示图片；看动作，猜词组等。

　　3、学习Let’s chant的歌谣，要求学生跟着节奏念并且配上动作。

　　4、师生对话

　　T: Can you do housework? （解释housework）

　　B: Yes. I can.

　　T: What can you do?

　　B: I can wash the clothes/ set the table…

　　Step3:  Practice

　　活动一：学生同桌两人以Warm-up中的对话方式操练这五个词组,　要求用上句型“Can you do housework?”

　　活动二：拼单词

　　每组派两名学生上台，拿上字母卡片，教师说一个词组，如set the table，选手就利用手中的字母卡片拼出这个词组，最快的可得４分，其他依次是３分，２分，１分。同时座位上的学生要独自拼出这个词组，有多少学生拼对就能相应的得几分，两种分数加起来最高的组为获胜。

　　活动三：Bingo

　　学生准备３×３的方格，在每一格中写上一个四会词组，教师任意说三个词组，如set the table, make the bed, do the dishes,　这三个词组写在一条直线上的学生就大声说Bingo！新课标第一网

　　活动四：出示Let’s check中零散的单词，先熟悉单词，再让学生把它组成一个合理的句子，提醒学生注意后面的标点及书写规则。

　　Step4:  Consolidation

　　１、让学生自编chant。

　　２、完成Let’s check中剩下三句的排序练习。

　　３、让学生用英语向家长或朋友介绍自己能做的家务。

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