小学五年级下册英语教案Unit1（4）

　　教学目标

　　1、能听、说、读、写词组：climb mountains , go shopping ,play the piano,visit grandparents, go hiking, 能结合所给句型：What do you do on the weekend ? I often...在实际情境中运用。

　　2、能理解Good to know部分的内容，并引导学生养成良好的行为习惯。

　　3、学唱Let’s chant 。

　　教学重点

　　掌握Let’s learn部分的四会词组，并应用。

　　教学难点

　　词组的书写，mountains 和grandparents等较长单词的读音。

　　教具准备

　　动词卡片，教学挂图   录音机和磁带   照片

　　导   学   过   程

　　二 次 备 课

　　预习题纲

　　1、让学生复习五年级上册第二单元C部分Task time中制作的图书，并加以描述：I often ...on Saturdays.

　　Warm-up

　　4、 Let’s  sing: 教师放C部分Let’s sing 的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。       ...

　　一、导入新课

　　a.学习Let’s learn

　　(1)visit grandparents

　　教师出示自己父母的照片，告诉学生：They are my parents.I often visit my parents on the weekend.教师领读动词visit,然后提问学生：Do you often visit your grandparents?等学生回答后，教师拿出准备好的grandparents的照片及动词卡片visit grandparents,领读该短语，然后让学生根据自己的实际情况说：I visit my uncle/aunt...on the weekend.

　　(2) 学习climb mountains

　　T:  I miss my grandparents very much. But I can’t visit my grandparents this weekend, because I’m too busy them next weekend. We can climb mountains together.然后出示climb mountains的卡片，教师领读.

　　(3) 学习go hiking

　　教师出示go hiking 的卡片，说：We can also go hiking on the weekend .通过图片的提示理解词义，并领读。

　　利用同样的方式学习剩下的动词词组。

　　(4) 教师放本部的录音，学生跟读。

　　(5)呈现本部分的教学挂图，掩盖住动词短语，让学生看图进行快指快说游戏。

　　(6)学习Let’s chant.

　　听录音理解，跟录音学唱。

　　二、 操练

　　周末乐翻天

　　熟悉会话What do you do on the weekend? I often…

　　T: Then what do you do on the weekend ?

　　S: I often…

　　T: Do you want to know what I do on the weekend?

　　S: What do you do on the weekend?

　　教师悄悄的提问的学生，形成信息沟，鼓励更多的学生参与。

　　T：What do you do on the weekend?

　　S：I usually play sports…

　　学生二人一组练习对话，并用不同的短语做替换练习。

　　三、巩固与延伸

　　1、完成相对应的配套练习。

　　2、背过并书写四会词组。

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