奥数网整理了关于部编版五年级下小学语文说课稿：《跳水》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　一、说教材。

　　（一）教材分析。

　　《跳水》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品，课文记叙了在一艘环游世界的轮船上发生的事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子而走上横木陷入了险境，在这万分焦急的时刻，船长命令孩子跳水，使孩子转危为安。船长表现出的沉着、果断、机智，以及对孩子深切的爱，展现了其伟大的人格魅力。同时告诉我们要根据情况的变化果断地采取相应的行动。

　　（二）教学目标。

　　1.认识“肆、桅”等7个生字，会写“艘、航”等14个字，正确读写“环游、航行”等词语。

　　2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

　　3.学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。

　　（三）教学重难点。

　　重点：

　　正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

　　难点：

　　学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。

　　二、说教法。

　　根据设定的教学目标，这节课我采用的教学方法有：

　　1.朗读法

　　本课故事性很强，要让学生多读，在朗读中了解故事的起因、经过、发展和结果。

　　2.发现点拔教学法

　　本课的难点在于让学生学习船长在面对紧急情况时果断处理问题的思维方法，教学这一部分时，要引导学生分析船长当时面对的处境，以及船长采取的方法好在哪里。

　　3.多媒体辅助教学法

　　本课的教学同时准备了多媒体课件，内容涵盖作者简介，课文生字等内容，辅助教学。

　　三、说学法。

　　学习本课，要理清课文的脉络，了解故事的起因、经过、发展和结局。要重点注意故事的结尾部分，体会船长的办法好在哪里。本课描写水手的篇幅很多，要了解这些内容对故事情节发展的作用。

　　四、说教学流程。

　　本课根据设定的教学目标，课前要安排预习，课堂上安排了两个课时的教学内容。

　　（一）布置预习

　　1.利用工具书，把不认识的字词注上音并识记字形、字义。

　　2.圈画出自己喜欢的语句和不懂的地方，并思考为什么。

　　（二）本节课的教学内容分两课时完成：

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、课题导入

　　师：在《田忌赛马》中，我们感受到了孙膑的聪明才智。今天，我们来认识一位船长，看看他是怎样在面对危机情况时化解危机的。

　　板书：跳水。

　　二、学习生字词

　　1.读课文，圈画出课文中的生字和词语，遇到不认识的字查字典。

　　2.课件出示本课生字，指导学生认读，读准字音，认清字形。

　　生字：艘   航   肆   帽   桅   撕    逗    唬    钩    扭    咧    舱    鸥    瞄

　　3.指导学生进行生字书写。

　　三、初读课文，整体感知

　　1.默读课文，了解课文的主要内容，给课文划分段落层析，概括段意。

　　2.梳理故事的起因、经过、和结果，尝试用简单的语言进行概括。

　　3.体会文章描写船长和水手的句子，感受人物形象。