全国站
奥数网

全国站
奥数网

部编版一年级下小学语文说课稿:《静夜思》

网络来源 2022-04-01 20:12:41

  奥数网整理了关于部编版一年级下小学语文说课稿:《静夜思》,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  一、说教材

  我所执教的是人教部编版一年级下册第四单元第八课《静夜思》。这一单元的课文体裁多样,主题是家人。李白的诗想象丰富,风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前,表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝练,感情真挚,意境深远,容易引起读者的共鸣。

  二、说学情

  这首诗通俗易懂,家喻户晓,有的学生在入学之前已经倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼,对古诗诗境、诗情的感悟处于空白。所以教学本诗,应重在吟诵,指导学生读准字音,读出节奏,激发学习古诗的兴趣,引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情,体会诗歌的韵味和美好的意境。

  三、教学目标

  1.认识9个生字,会写7个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

  3.朗读古诗,结合诗句理解关键词语,在诵读过程中感知诗意、诗境诗情。

  四、说教法、学法

  采用好的教学方法,能够使教学效果达到事半功倍的效果,在本课的教学中,我着重运用自主学习、朗读体会、读与想象充分结合等多种教学方法。德国的教育学家底斯多慧说过,差的教师只会奉献真理,好的教师则会教会学生发现真理,在进行本堂课的教学时,我将指导学生运用“读、说、演”等学习方法,结合自己阅读、比较朗读、共同学习等学习方法。

  五、教学过程

  古诗语言的独特性决定了在古诗教学时,要充分感受诗的语言魅力,重现诗的意境,体悟诗的情感。因此,本课教学力求以“意境、情感”为教学主线,引领学生自主探究、挖掘简单字眼背后丰富的内涵,达到“入得诗境,悟得诗情”的教学效果。

  综上所述,特设计如下教学环节:

  (一)激趣导入,识字读题。

  1.导言:猜谜语,激发学习兴趣。

  2.出图配乐,渲染揭题。

  3.板书课题,学生认真观察。

  学习“思”字:(1)结构;(2)回顾学过的心字底的生字,发现心字底的字的特点,进行组词练习,总结释疑方法。

  4.明确诗题信息,指导读好诗题。

  (二)初读感知,识记生字。

  1.过渡:真好听,安静的夜晚诗人思念什么呢?让我们静下心来,一起走入这首古诗。

  2.自由读:请同学们打开书本,借助拼音,自己大声读古诗,读准字音,不认识的生字可以多读几遍。

  3.指名读古诗,正音。

  4.学习生字。字宝宝想来考考大家?

  (1)学习后鼻韵母的生字:床、光、乡。观察变红生字的注音,你有什么发现?

  (2)认读后鼻韵母的词语:床前、月光??、故乡 (小老师领读词语、四组轮流读准,读出美感)

  (3)识记“疑、举、低”三个生字。

  “疑”组词练习。???

  “举”做动作识记。

  “低”学生交流识记办法,教师指导书写,学生先书空,后练写。

  5.朗读去掉拼音的古诗,要求声音响,读准确。

  (三)理解诗意诵读诗文

  1.指导读出节奏。

  (1)听老师读,注意停顿。

  (2)自行练读后,指名朗读古诗。

  (3)指导感知押韵,读好押韵:看一二四行的最后一个字的字音,有什么相同点?

  指名再读,一二组和三四组赛读。

  2.指导读出意境。

  (1)借助图画,理解诗意.

  (2)出示望月图,引导看图,图画与古诗相结合说说诗意。

  (3)指名讲诗意。

  (4)带着理解一起读诗。

  3.感知诗境,体味诗情。

  (1)配乐渲染,进入诗境,想象说话。

  一轮圆月挂在空中,明亮的月光洒落在你的床前,好像(?????? )。

  (2)引导学生体味诗人的比喻。

  联系以往学过的课文,理解“霜”字中蕴含的一分清冷,并指导朗读。

  (3)比较理解:诗人忍不住举头凝望,诗中“举”可以换成“抬”,“望”可以换成“看”吗?读一读,想一想,讨论一下。

  A.借助举重照片理解“举”,指导做动作朗读,体会诗人的心情。

  B.造句感知“望”的意味:用“看”造个句子,“望”呢?(板书:望月)

  C指导朗读,读出韵味。

  (4)想象说话,进一步走进诗人的内心:诗人望着这轮明月,会想到故乡的什么呢?这时,他想对亲人说些什么呢? (板书:思乡)

  (5)配乐朗读:是啊,在这无边无际的天空和无边无际的大地上, “明月与李白”对望,静夜里静思,他更加地思念故乡,思念亲人。万般思念都化作了这四行诗,指名读,齐读。

  四、拓展延伸

  思乡思亲是永恒的主题,思乡诗还有很多,送诗《九月九日忆山

  东兄弟》

  课后同学们可以在我们的古诗书中找一找,下节课我们来分享。

  点击查看更多:一年级下册语文说课稿

  奥数网提醒:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

相关推荐

点击查看更多
首页 导航