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小学一年级下册数学教案《20以内的退位减法》(四)

本站原创 2022-03-30 19:10:29

  奥数网整理了关于小学一年级数学下册数学教案《20以内的退位减法》(四),希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  十几减8

  教学目标

  1、学生初步学会计算十几减8。

  2、使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。

  教学过程

  一、复习

  1、口算

  8+3= 9+5= 7+6= 8+5=

  7+4= 9+2= 9+8= 8+7=

  2.看卡片,说出( )里应填多少。

  9十( )=16 8十( )=13

  9十( )=15 8十( )=17

  3.12—9=3,说一说想的过程。

  二、新授

  1.出示例2。

  (1)观察画面,理解图意,复述画面内容。

  (2)怎么解决这个问题?(学生分组讨论,说一说自己的想法)

  (3)学生汇报讨论结果,列出算式。

  12—8=4

  谈一谈你是怎样想的:

  (4)小结:刚才大家动脑筋想出了四种不同的思考方法,这几种方法都很好。其中第一种方法比较快,它采用的是“想加算减”的思考方法。在今后的学习中我们也可以采用这种思考方法。

  2.补充练习:摆一摆,算一算。

  让学生在书桌上摆出8个红圆片,再摆出5个黄圆片,然后再摆上大圆圈。

  提问:

  (1)这种摆法表示什么意思?(8个红圆片,5个黄圆片,一共有13个圆片。)

  (2)再用虚线套住7个红圆片,这种摆法又表示什么意思?该怎样列式?(13—8=5或13—5=8)计算时你是怎样想的?(让学生说一说思考过程。)

  三、巩固练习

  1.完成P13页的“做一做”第1题。

  让学生口算,全班集体订正,个别题目让学生说说思考过程。

  2.完成P15页“做一做”的第二题。计算并说出上下两行之间的关系?

  3布置作业。

 

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