奥数网整理了关于部编版六年级上小学语文教案：《古诗三首》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1.引导学生通过反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的意思，培养学生自学能力。

　　2.入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。

　　3.欣赏诗中描写的美丽景色，激发学生对自然景物的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。

　　教学重点

　　1.有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。

　　2.用自己的话写一写诗句描绘的景色。

　　教学难点

　　体会诗人当时的感情。

　　第一课时

　　教学目标

　　1.读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。

　　2．培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。

　　3．有感情地朗读课文，背诵古诗。

　　教具准备

　　课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。【出示课件2】（板书：浪淘沙）

　　二、自主学习

　　1.在学古诗之前，请同学来回顾一下古诗的学习方法。【出示课件3】

　　解诗题，知作者——诵古诗——抓字眼，明诗意；理解大意——品意境，悟感情。

　　2.【出示课件4】自学提纲

　　1.“浪淘沙”怎样理解？互相交流资料，了解作者刘禹锡。

　　2.将古诗读正确、流利。

　　3.理解以下词语的意思。

　　①九曲：

　　②簸：

　　③天涯：

　　④直上：

　　4.结合重点词语说说古诗大意。

　　三、合作学习

　　1.《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里是其中的一首。其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

　　刘禹锡（772年-842年），唐代诗人，字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。是柳宗元的好友，人称刘柳，因参加永贞革新而被流放。他性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。

　　2.指名朗读古诗。

　　3.理解以下词语的意思。

　　①九曲：弯曲，形容黄河弯弯曲曲的样子。

　　②浪涛风簸：波浪滔天，大风颠动。

　　③天涯：天边。

　　④直上：一直到达。

　　4.    学生连起来说说诗意。

　　（弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。）

　　（适时板书：黄河雄伟壮美的景象）