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部编版五年级上小学语文教案:《松鼠》

网络来源 2022-03-30 12:55:02

  奥数网整理了关于部编版五年级上小学语文教案:《松鼠》,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  教学目标

  1.认识“栗、矫”等13个生字,会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。

  2.阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的外形特点和生活习性,把握重点词句的意思,体会作者的思想感情。

  3. 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点,又言之有序的方法。

  教学重点

  1.学会本课的生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。

  2.阅读课文,理解课文内容,把握重点词句的含义。

  3.学习作者在描写事物时既能抓住特点,又言之有序的方法。

  教学难点

  在把握课文内容的基础上体会作者对松鼠的喜爱之情。

  第一课时

  教学目标

  1.认识“栗、矫”等13个生字,会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。

  2.阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的外形特点。

  教具准备

  课件

  教学设计

  一、谈话引入

  1.同学们,你最喜欢哪一种小动物?请你用简洁的语言介绍这种小动物的特点。

  2.(出示课件1)(出示松鼠图片)请看大屏幕,请大声说出它们的名字。

  板书:松鼠

  让我们赶快来读一读课文,进入松鼠的世界,去认识这个可爱的小动物吧!

  二、初读课文,学习字词(出示课件2)

  1.按要求自由读课文

  (1)注意生字和多音字的读音,争取把课文读流利。

  (2)用自己喜欢的方法记忆生字。

  (3)结合上下文理解“嬉戏”、“遮蔽”的意思。

  2.检查自读情况(出示课件4)

  (1)读词句

  [出示榛子、橡栗、苔藓的图片]

  灰褐色:[出示灰褐色的松鼠]

  “遮蔽”是什么意思?说说你的理解。

  “嬉戏”你怎么理解?

  (2)识记生字,掌握多音字。(出示课件5)

  晃 huǎng(     )huàng(    )

  组完词同桌订正

  三、再读课文,理清思路(出示课件6)

  1.默读课文,想一想:松鼠给你留下了怎样的印象?试着在括号里填上词语。

  讨论:(    )的松鼠

  2.指名分自然段读课文,说说每段的主要意思。

  3.同桌讨论:如果把课文分成两部分,该怎样分?为什么这样分?

  全班交流,总结

  第一部分(1):先总写松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢,再分别从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体介绍松鼠的形体特征。

  第二部分(2):主要从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍松鼠的性格特征。

  第三部分(3、4):从松鼠的行动、储备食物过冬和搭窝写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点。

  第四部分(5):介绍了松鼠的繁殖、换毛及爱干净的生活习性。

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