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部编版三年级上小学语文教案:《语文园地三》

网络来源 2022-03-27 20:45:56

  奥数网整理了关于部编版三年级上小学语文教案:《语文园地三》,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1.以童话为内容进行交流,要讲清童话的特点,感受童话鲜明的人物形象,以及从中受到的启发。

  2.通过“减一减”的方法,认识一些新字。能自己发现这些字在读音和字形上的特点。

  3.通过“读一读”对学生写字进行巩固,并能够自己发现这些生字与偏旁之间的关系。

  4.学习在阅读中积累语言,随时记录。学习用修改符号修改病句。试着修改自己的习作。

  5.积累一些谚语。

  教学重难点:

  1.能感受童话的奇特,和同学交流童话带给你的启示。

  2.学会用修改符号修改自己的习作。

  课前准备:

  生字卡片、教学课件

  教学时间:

  1课时

  教学过程:

  一、交流平台。

  1.通过本组课文的学习,与同学们交流童话的特点。

  (1)童话世界里的人物、动物、植物都会说话。

  (2)童话世界里的居民都有自己的喜怒哀乐

  2.说一说,在这些童话里你更喜欢谁?为什么?

  3.读完童话,你受到了什么启发?

  4.你打算在生活中怎么去做?

  二、识字加油站。

  1.读一读。

  (1)同桌之间读一读。

  (2)齐读。

  (3)指明读。

  2.如果去掉这些生字的读音,你还认识它们吗?

  3.说一说,你发现了什么?

  三、词句段运用。

  1.读一读,和同学交流你的发现。

  读读这些字,说说你发现了什么?

  a.小组交流。

  b.全班汇报。

  教学目标这些字都有“口”字旁,说明都与口有关系。

  c.你能在写几个这样的字吗?请你写一写。

  d.比一比,看谁写得多。

  2.学习修改符号。

  a,认识什么是修改符号。

  b.明确修改符号的具体意义。

  c.学会运用修改符号。

  4.巩固练习,修改符号的用法。

  (1)爸爸尚班走了。

  (2)妈妈穿着一件红裙子,一顶帽子。

  (3)果园里有许多水果:苹果、鸭梨、黄瓜和桃子。

  a.学生练习修改,并正确使用修改符号。

  b.小组内交流

  c.全班交流

  d.展示、评价。

  5.日积月累。

  1.课件出示。

  2.学生随教师诵读。

  3.说一说,你对这些话的理解。

  a.小组交流。

  b.汇报。

  4.生诵读。

  5.尝试背诵。

  四、总结。

  这节课你有什么收获。

  教学反思:

  要放手让学生去观察、议论、鼓励学生发表个人见解,从而使学生体验发现的快乐,感受汉语的丰富。引导发现时不必用准确的术语来表述,学生用自己的话大致说清即可。“日积月累”的教学可以使学生受到传统文化的熏陶。

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