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部编版三年级上小学语文教案:《习作3 我来编童话》

网络来源 2022-03-27 20:35:08

  奥数网整理了关于部编版三年级上小学语文教案:《习作3 我来编童话》,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1.看图编写童话故事,交代清楚事情的起因、经过、结果。

  2.能抓住人物的动作表现人物的性格特点。

  3.能了解童话故事的意义,会用简单的拟人、夸张等修辞手法,培养一定的想象力。

  教学重难点:

  简单的修辞手法的运用和想象力的培养。

  课前准备:

  学生课前阅读自己喜欢的童话故事。

  教学时间:

  2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、交流故事,激发兴趣。

  1.教师出示多媒体:(上课开始,多媒体大屏幕上出现白雪公主的画面。)

  随着画面的出现,教师给学生讲《白雪公主》的故事。

  2.同学们已经读过不少童话故事,课前我们请每位同学准备了一个童话故事。请你们先在小组内交流交流,简要地说说大概,然后选出最有趣的故事在全班讲。

  (1)小组交流。

  (2)全班交流。

  3.小结并板书课题:同学们的故事讲得真精彩,让我们今天也一起走进童话世界。(板书:走进童话世界。)

  二、点拨角度,开阔思路。

  1.教师结合同学交流的故事及《白雪公主》的故事加以点拨,明白什么是童话。

  2.教师讲解:童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化,通俗地说,就是坏人非常坏,好人非常好。

  [出示多媒体:童话特点:(1)大胆的想象(2)有趣的内容(3)生动的语言]

  三、自主审题,明确内容。

  1.学生自由读读习作的要求。

  2.小组讨论这次习作要求有几方面的内容。

  四、观察动物,展开联想。

  1.出示投影:有关动物活动的片断内容。

  2.引导学生仔细观察,展开联想。

  3.指导写作:

  (1)故事的人物不宜选得过多,可以是书上提供的,也可以是自己选择的。

  (2)想象“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。

  (3)你想通过这个故事告诉大家一个什么道理,这个道理可以直接写出来,也可以蕴含在故事里面。

  4.选择动物,编写故事。教学目标(1)学生选择几种动物做主人公,想象一下他们之间可能会发生什么故事。

  (2)学生把自己想象的故事写下来。

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